以是他每天都盼著活動會的到臨，報名的時候要不是有限定的話，他非得報他4項，用他的來講，甘願累死在跑道上，也不肯無聊死在課堂裡。

固然孟飛的記錄被突破，但他打心底為好兄弟獲得的成績高興，起碼宿世的心結已經翻開，孟飛對重生後的餬口越來越等候，畢竟有體係在手呢。

孟飛自從進入初二後，俄然就對讀書墮入了蒼茫，反而對短跑情有獨鐘，因為在初二的校運會上他破了校100米和200米初中組記載，出儘了風頭。

早退，上課閒談，吵架，打電子遊戲機，打鬥打鬥，成績一落千丈...統統教員們眼中該有的壞門生標簽在孟飛身上都呈現了，久而久之他在教員們眼中的形象也就定格在了壞門生這一檔。

宿世看了那麼多體係流收集小說，內裡各種百般的嘉獎讓他戀慕妒忌的直掉頭髮，那些纔是真正的開掛存在，冇想到咱也有機遇去得體係嘉獎了，哈哈！

接著他又原地蹦了幾蹦，膝蓋也不疼了。

孟飛：？？？

孟飛哼著小曲，又蹦又跳的來到操場，劈麵碰到胡名譽。

不等孟飛吐槽，體係聲聲響起：公佈菜鳥任務，宿主在校運會獲得第一名，完成任務有嘉獎，若破記載有雙份嘉獎。

每班每項限報3人，每人限報2項（接力除外）。如果不是這些限定，孟飛和胡名譽都想報它個4項。

孟飛喜笑容開。

“跑了多少？”

接著他又點開傷病修複卡，點了下肯定按鈕，畫著藥箱的粉色卡片俄然碎裂，如仙女散花般散開，最後碎片變幻成霧在孟飛的腦海中漸漸熔化。

孟飛想想就感覺鎮靜，很想大聲吼出裝逼名言：體係在手，天下我有。

“宿主初次利用VIP福利為傷病修複卡一張，痛哭技術卡一張，每張卡隻能利用一次，宿主利用完卡片會主動消逝。”

孟飛：“大個你作為塘林中黌舍初中組新科百米記錄保持者，能說說你現在的表情嗎？”

“誒，誒，孟飛，你乾啥呢？受傷了還不消停，蹦個啥勁啊？”胡名譽遠遠就看到孟飛蹦蹦跳跳的，他一把衝疇昔拽住孟飛，大嗓門嚎了起來。

他試著甩了甩手臂，咦？真不疼了。

孟飛走出校醫室，正要解纜去操場，冷不丁的一聲“叮”嚇了他一跳。

孟飛的三觀刹時崩塌，特麼的這體係太不端莊了。

教員們一次次的怒斥，爸媽的一次次絕望，親人們的一次次鄙夷，村裡人的一次次幸災樂禍，使得孟飛更加的背叛，然後一次次投入到奔馳衝刺中尋覓安慰。

神了！一點都不疼，貌似傷口還結痂了。

簡樸鹵莽，說來就來，這麼快就上正題了。

傷病修複卡，孟飛大抵猜出是用來修複活動受傷導致的傷病。但是痛哭技術卡，這是甚麼鬼？對我有甚麼用？莫非我贏了比賽，還得痛哭一把？

明天是2003年10月17日，禮拜五，塘林中黌舍運會的第一天。

孟飛在腦海中翻開體係，還是剛纔阿誰介麵，兩張粉色卡片占滿全部介麵。

孟飛一向感覺校運會纔是屬於他的舞台，在這裡他不再是壞門生，不再是人見人嫌的廢料，而是為班級名譽而奮力拚搏的豪傑，統統的目光都諦視著他，那些不待見他的好門生也在為他加油助勢。

叮！

宿世的孟飛常常和胡名譽回想起這段崢嶸光陰，他笑著打趣這是腎上腺素飆升的頂峰時候，是屬於他們的恰同窗少年，風華正茂。