跟著詩詞學社的日趨強大，慕名而來的女子越來越多，蘇瑤愈發繁忙，但她的臉上始終瀰漫著幸運的笑容。學社裡的姐妹們來自分歧的階層，有的出身書香家世，有的則家道淺顯，但對詩詞的酷愛讓她們相聚在一起。

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在一次宮廷宴會上，蘇瑤和姐妹們演出了她們創作的詩詞歌舞。富麗的舞台上，舞者們衣袂飄飄，歌聲委宛，詩詞的神韻在氛圍中滿盈。天子和大臣們沉浸此中，對她們的演出讚不斷口。

《雨霽遊湖》

清閒此際塵囂遠，笑看繁花安閒傾。

蘇瑤的故事，如同一條奔騰不息的河道，流淌在汗青的長河中。她用本身的平生，解釋了對詩詞的酷愛，對胡想的固執尋求，以及對劃一自在的不懈鬥爭。她的精力鼓勵著一代又一代的女子，英勇地走出束縛，在廣漠的六合間綻放屬於本身的光芒。

靈悅拉著她的手，當真道：“瑤瑤，你看這湖水，不管風吹雨打，始終安閒流淌。我們女子也當如此，莫要被世俗目光束縛。你有這般才情，何必將彆人的觀點放在心上？”

世人聽了，又是一陣喝采。蘇瑤望向遠方，那湖麵上的小舟在月光下顯得安好而誇姣。她笑道：“人生活著不稱意，明朝披髮弄扁舟。我明日便要租一葉扁舟，於這湖上遊弋，尋那真正的安閒！”

劃子在湖中飄零，蘇瑤沉浸在這山川之間，忘懷了統統煩惱。她曉得，人生之路漫漫，雖會有諸多不快意，但隻要保持一顆蕭灑的心，便能在這紛繁人間找到屬於本身的歡愉。

跟馳名聲越來越大，蘇瑤並冇有高傲驕傲。她深知，本身所做的統統不但僅是為了小我的成績，更是為了給泛博女子爭奪劃一尋求胡想的機遇。

蘇瑤心中不悅，正欲辯駁，卻見遠處一名老者緩緩走來，他目光暖和，笑道：“諸位莫要爭論，詩無定式，情之所至，皆可成詩。蘇女人的詩靈動蕭灑，自有一番神韻。”世人忙向老者施禮，本來這老者是城中德高望重的夫子。

在決賽中，題目是按照一幅春日山川圖即興作詩。蘇瑤凝睇畫卷，半晌後，提筆寫道：

蘇瑤微微一笑，目光果斷：“大人，期間在變遷，傳統端方也應適應期間生長。我們詩詞學社的姐妹們，通過學習詩詞，晉升了本身涵養，豐富了內心天下，這對家庭、對社會都是無益之事。何況，我們並未做出任何違法亂紀之舉。”

蘇瑤為學社製定了詳細的學習打算，從詩詞格律的根本講授，到詩詞意境的深切分解，再到指導大師停止創作實際，每一個環節都經心安排。她常常構造詩社活動，或是在清幽的天井中，或是在風景娟秀的郊野，讓大師在天然的度量中感受詩詞的靈感。

在一個新雨初晴的日子，蘇瑤與靈悅又來到了那片熟諳的湖畔。雨後的氛圍格外清爽，湖水也愈發澄徹。蘇瑤望著遠處的山巒，心中詩興大發，又吟出一首：

靈悅在一旁鼓掌獎飾，兩人相視而笑，笑聲在湖麵上久久迴盪，彷彿要將這蕭灑安閒的情懷通報到天下的每一個角落。

在一次學社構造的郊野雅集合，世人圍坐在一片盛開的花叢邊。輕風拂過，花瓣如雪般飄落。蘇瑤發起以“花之韻”為主題停止詩詞創作。姐妹們紛繁墮入深思，不一會兒，便有人輕聲吟出本身的作品。