常天浩也不覺得意，調戲對方之前他就有憬悟了，提及來和田璟瑜固然高三才成為同班同窗，但實在高一開端兩人就交過手了。

比賽那天，好笑的事產生了，12班上半場就兩球掉隊。中場歇息時，常天浩把隊員調集在一起講授戰術，其他班上的鍛練一樣也是同窗擔負的，多數就是相互鼓勵並順手講講，可常天浩不是這氣勢，他煞有其事地從揹包裡取出一個硬板檔案夾，上麵一張紙記下了球員位置，然後畫了4-5條線和打擊箭頭，一本端莊奉告同窗要增加無球跑動、拉開空檔，儘能夠為雲飛揚締造射門機遇，還挨個和隊員擊掌鼓勵，並且在邊線四周批示這個壓上，批示阿誰剷斷，批示火線回收——風采很有大師架式，惹得看台上一群外班同窗起鬨。

常天浩又麵對其他女同窗無恥地嚷道：“你們也彆吃了，要胖的懂不？璟瑜是有人要了，你們還冇找好下家呢？來來來，我不下天國誰下天國，讓我胖成豬吧……”

各班臨時組建了足球隊，雲飛揚成了12班主力前鋒並擔負場上隊長，常天浩自告奮勇擔負鍛練。

常天浩麵前一亮，一邊誇獎：“璟瑜，你明天這裙子很標緻啊……”一邊伸手去拿零食。

常天浩舉起左手的薯片，對勁洋洋道：“這東西吃了要胖吧？”

不等世人反應過來，他又舉起葡萄乾、巧克力豆：“這玩意吃完也要發胖吧？”

晚自習相對來講不那麼壓抑，位置空出很多——氣候垂垂轉熱，課堂裡人多更顯得沉悶，為獲得更好的複習結果，很多家在城區的同窗都歸去伶仃複習。父母凡是都會竭儘儘力做好後勤保障事情，彆說做飯洗衣服都給孩子辦好，就連吃個蘋果都得把皮削好、切開送到孩子嘴邊，乃至恨不得用叉子給後代喂下去，深怕他們華侈哪怕一秒鐘時候。

“這是詭計你們曉得麼？這是針對璟瑜的詭計……幸虧我看破了。”

“啥意義？”

世人又是好氣又是好笑，最後12班淨吞5蛋敗下陣來，整年級墊底。

為照顧後代的心態，家長們遍及禁止很多，在飯桌上不再嘮嘮叨叨指責後代的成績，而是儘能夠營建寬鬆氛圍，給後代減壓，教員都在家長會上幾次叮嚀，最後的備考階段必然要寬鬆、寬鬆，用最好的心態驅逐應戰。以是很多意想不到的事都在這期間產生，有父母愛打麻將的，這時節絕對是禁止著不玩；有父母乾係不好要鬨仳離的，這時節為了孩子都裝出相親相愛，哪怕登科告訴書一拿到就上民政局辦仳離；有父母本身產生不測、事情不順心，絕口不對孩子流露半個字；長輩歸天的，父母也不告訴孩子奔喪。

高考不但對門生是種折磨，對家長來講一樣也是：

“你美意義啊？”幾個正在分享零食的女同窗翻白眼，“你這搶東西的模樣太嚇人了，餓死鬼投胎啊……”

總而言之一句話：千軍萬馬太高考獨木橋時，決不能用心，不然就會掉下水！

幾個女生都笑了起來，田璟瑜嗔怒地奪回常天浩手裡的薯片：“不給你吃了，又諷刺我。”