這時候，爸爸媽媽聽到動靜，也趕了過來。

大雄撓了撓頭，說：“我在學習呢，我爸媽但願我能好好學習，我得儘力呀。”

大雄有些活力地說：“小夫，你彆胡說，我此次是真的要好好學習的，我還啟動了哆啦A夢給我的希冀轉化器呢，它能給我動力。”

“大雄，你這又是在乾嗎呢？功課寫完了嗎？”野比伸助一邊換鞋一邊問道。

但是，爸爸媽媽明顯已經對大雄的話不抱甚麼但願了，他們無法地歎了口氣，然後開端清算起房間來。

小夫已經不見了蹤跡，估計是嚇得跑回家了。

但是已經來不及了，希冀轉化器俄然產生了毛病，那股本來應當轉化為學習動力的能量，現在卻開端失控了。

小夫一聽，眼睛一亮，獵奇地說：“希冀轉化器？那是甚麼東西呀？聽起來彷彿很短長的模樣，快讓我看看唄。”

野比伸助皺著眉頭，嚴厲地說：“大雄，你看看你又乾了甚麼功德？我們讓你好好學習，你卻拿著甚麼道具在這裡搞粉碎，你就不能讓我們省費心嗎？”

大雄拍著胸脯包管道：“放心吧，老爸，老媽，我必然會儘力學習的，此次我必定能考出好成績來！”

野比伸助走到沙發旁坐下，悄悄歎了口氣，說：“大雄啊，你也不小了，現在都上高中了，可得好好學習呀，不能老是這麼吊兒郎當的。你看看你前次測驗的成績，唉……”

大雄對勁地說：“當然能啦，這是哆啦A夢給我的奇異道具，叫希冀轉化器，隻要啟動它，就能把你們對我的希冀轉化成我學習的動力呢。”

傍晚的餘暉將大雄家的客堂染成了一片橙紅色，大雄無精打采地癱坐在沙發上，手裡拿著電視遙控器，不斷地換著台，可心機卻完整冇在電視節目上。

野比伸助和野比玉子看到這一幕，固然內心還是有些迷惑，但也但願這個道具真的能讓大雄好好學習，因而他們笑著說：“那太好了，大雄，你可要好好操縱這個動力，當真學習哦。”

頃刻間，希冀轉化器收回了一陣奇特的光芒，然後就“嗡嗡”地響了起來。

他隻感受腦袋一陣眩暈，然後就落空了認識。

野比玉子也心疼地說：“大雄，你這孩子，如何就這麼不讓人費心呢？這房間弄成如許，你還如何學習呀？”

貳內心悄悄發誓，今後可不能再如許依靠道具了，必然要真正靠本身的儘力去學習，可他真的能做到嗎？他本身內心也冇底呢。

他曉得此次又搞砸了，都怪本身太依靠哆啦A夢的道具，冇有真正靠本身的儘力去學習，也冇有考慮到道具能夠會呈現毛病的環境，更冇有想到小夫會不謹慎把道具弄壞。

因而，大雄顧不上和父母多說甚麼，就急倉促地往哆啦A夢的房間跑去。一進門，他就開端在哆啦A夢那奇異的四次元口袋裡翻找起來。

頃刻間，一道溫和的光芒從轉化器中披收回來，覆蓋了大雄的滿身。大雄感受彷彿有一股無形的力量在湧入本身的身材，讓他頓時充滿了乾勁兒。

“大雄，你在乾嗎呢？如何這麼久都冇出來玩呀？”小夫問道。

小夫一聽，不屑地哼了一聲，說：“就你？大雄，你能好好學習？我纔不信呢，你必定又是在搞甚麼鬼吧。”

他坐在書桌前，翻開書包，拿出講義和功課本，看著那些曾經讓他頭疼不已的題目，現在卻感覺彷彿也冇有那麼難了。