一聽這話，景畫隻感覺好笑，這個教員怕是有毒吧，甚麼證據都不講就下定論，這如果擱在當代，就是一大大的贓官啊！

這個教員有冇有搞錯啊，明顯就是楓木行騷擾我好吧？

“哼，我就曉得這個窮戶對楓木少爺有邪念，清楚就是她騷擾楓木少爺，竟然還敢惡人先告狀！”

愁悶的眨了眨水潤大眼睛，景畫抬眸對上班主任板著的臉，非常無辜的答覆道，“教員，你是不是曲解了，我冇有騷擾楓木行，是他在影響我上課！”

一個門生竟然還敢反過來經驗她這個教員？

四周響起了一陣竊保私語，聽的景畫攥住了小拳頭。

“你還敢頂撞！”班主任拿戒尺拍了拍講台，扯著嗓子大吼，“你給我頓時滾出去，站一上午，哦不，站一天……”

清澈而果斷的聲音從氛圍平分散開來，令全部課堂刹時鴉雀無聲，那些嘲笑景畫的同窗都不由慚愧的低下了頭。

景畫敲了敲桌子，目光腐敗的環顧了課堂一圈，以後朗朗開口了，“一小我最大的歹意，就是把本身的瞭解強加於彆人，把統統的成果理所當然用本身所覺得的過程來解釋，並還以為本身是精確的。”

甚麼？我騷擾楓木行？

班主任見景畫坐著不動，頓時感受本身丟了臉，她氣急廢弛的道，“你還愣著乾甚麼，還不出去罰站，如何你一個門生竟敢不聽教員的話？”

一片轟笑聲中，景畫施施然站了起來，悄悄的開口道，“教員，我感覺你的三觀能夠有題目，以是我不會聽你的話，很抱愧。”

班主任驀地黑了臉，聲音都扭曲了，“你說甚麼？”

說不定，還能是以讓楓木行高興呢，那麼離本身升職漲人為還會遠嗎，這麼想著，班主任忍不住偷笑了一下，她壓下心底的暗喜，目光峻厲的瞪向了景畫，“景畫同窗，你在乾甚麼，本身上課不當真聽講，打攪班級次序，還敢去騷擾楓木少爺，你當即給我出去站一節課！”

“有毒吧她，能夠和楓木少爺坐在一起，她不戴德戴德就算了，竟然還得了便宜還賣乖，真是噁心！”

真是一群花癡，一個個都這麼會設想，如何不去寫小說啊！

就連楓木行都不由側眸睨了一眼景畫，冇想到這一隻醜醜傻傻的小蠢貨，竟然也會有這麼鋒利的一麵。

又是一聲巨響，猛地打斷了班主任前麵的話，緊接著楓木行拽的不成一世的聲音幽幽的響起，“教員，是誰給你的資格，敢讓她出去罰站？”

“哈哈，惹怒了我們班最可駭的滅儘師太，這個窮戶垮台了！”四周的同窗都在幸災樂禍，迫不及待想要看到景畫不利的模樣，有的乃至還拿脫手機籌辦錄製下來。

“膨！”

聞言，楓木行挑了挑眉，嘴角勾出玩味的弧度，他倒要看看這個小丫頭籌算如何辦。

――

班主任遲緩的反應過來，卻並不感覺本身有錯，反而以為景畫是用心跟她作對，氣的神采烏青！

“臥槽，我冇聽錯吧，這個窮戶竟然說楓木少爺影響她上課？”

班主任明顯和這些花癡是一樣的設法，她偷瞄了一眼楓木行，見少年神采陰沉，並不籌算替景畫說話的意義，膽量頓時大了起來，因而她理直氣壯的說道，“景畫同窗，大師都這麼說，申明究竟就是你騷擾楓木少爺，以是你現在給我