剩下的門生中，有勤奮好學的，完成課時以後就開端玩小學小遊戲，碰到不懂的知識點，而名師體係又冇法解惑的話，他會去尋覓合適的課程去聽；也有對學習不如何上心，隻完成根本講授，然後把精力花在其他方麵上的。

在此次電視劇拍攝中，綿河小樂團還小小地露了一麵，在攝像機前演出了一段。固然不算是很專業，但因為都是小門生，以是結果就非常好了，導演一個勁地說周墨大師公然名不虛傳，連小門生都能練成這個模樣。

比如喜好體育的門生，就會常常去上體育課。綿河小學中各種東西園地都非常齊備，羽毛球乒乓球網球排球籃球等等，幾近一應俱全，很多時候都是教員們在利用。不過現在已經向門生開放，能夠憑興趣插手喜好的競技項目。

對此大師的反應是各不不異的。有人說這是綿河小學德智體美勞全麵生長的鐵證，有些人卻說如果不是因為有一個周墨在，如許的樂團能搞得出來麼？正因為有周墨在，這個吹奏會就隻能是鼓勵。申明不了甚麼。除非綿河小學能在其他方麵也能拿出成績來。

建爺急沖沖地下去了，他的一個外孫女也在台上，得從速到台下去鼓掌喝采，免得女兒看不到家長，心中委曲。

有如許的老爹，周墨隻能認栽，因而便把中間廣場裡的一個演出園地清算了一下。這個演出園地本來就是給長幼爺們一個揭示才藝的舞台，但是自建成以後就冇人上去過，隻當作是一個能夠躺著睡覺的好去處。那麼多的梯次，滿是長椅，再加上環境清幽，確切像一個個人睡大覺的處所。

不是小學遊戲過分變態。而是本來現在的小門生題目也有一部分是高年級的人很難答出來的。更可況現在這個小孩玩的是困難級彆的，也就是說他早就把小學課程全數完成，現在隻是在精益求精罷了。困難級彆以後是天國形式，那就更彆說了。滿是奧數級彆。

雞毛撣子還冇下去，孩子就先嚎開了：“真是放假！不信你問教員去！這個禮拜的課程我全上完了，教員也同意我放假的！”

教員也隻能這麼說了，批示固然也是門生，但倒是背對觀眾，以是嚴峻感會少很多。隻要各個吹奏者不出不測，拿出平常的氣力，這場吹奏會就不會失利，這一點教員還是非常必定的

都是小門生，隻要不呈現甚麼嚴峻忽略，在場的人都會賜與熱烈的掌聲。再說這幫小屁孩吹奏的確切不錯，值得一聽。特彆是中國古典樂器的利用，更是令吹奏充滿東方風情，那一小段的笛子合奏，委宛的笛聲卻弄出彭湃的豪情，確切不易。

這時候也會呈現一些歪點子比較多的，用幾天時候把全數課程完成，剩下的就是放大假。持續三天多的時候，對門生來講是非常龐大的引誘，能夠歡天喜地地玩個痛快。特彆是彆人還需求上課，他卻能在一邊笑嘻嘻地玩耍，這類感受很新奇，也很風趣。

冇體例，綿河小學開學，衝著周墨這個名號來的家長比較多。以是孩子們或多或少都會一點樂器。不過就算是會樂器也不代表能夠停止樂團吹奏，這需求個人的共同，冇有進過體係的練習是不成能做到的。

“這回算你有理，不過下次再操縱我，還是把你耳朵揪下來。”

而比來的一次吹奏會，則是在中間公園停止的。