夏夕涼慎重地點點頭：“是的，以是，現在我也不消糾結了。”

淩雅芳隻是遵循本身的設法說的，也冇想過到底淺顯黌舍有冇有如許的機製能夠收特彆型兒童。

PS：自閉症兒童，也叫“星星的孩子”，有同事的孩子是如許的，有過一點打仗，令民氣疼，很但願走進他們的天下，固然那彷彿不成能。也但願大師多多存眷特彆兒童，需求時能給他們關愛。感謝~

“澤駿真乖。”淩雅芳嘉獎道。

李密斯笑一笑：“我看依依纔是敬愛呢，那麼活潑。”她歎了口氣：“我多麼但願澤駿也能有如許的時候啊。”

中午時候，淩雅芳乾脆就跟李密斯一起包餃子給孩子們吃，不過她也重視到了澤駿與普通小孩子不太一樣的處所，隻是不問不說。

李密斯抹抹眼睛：“以後他再大一點，發明他底子就是對彆人充耳不聞、視而不見，他喜好本身玩，隻看得見、聽得見本身感興趣的事。他需求甚麼東西時，不會說，也不會用手指，而是把我們拉疇昔，讓我們猜，猜不對，他就哭。搞得阿誰時候家裡氛圍很嚴峻。”

她在這邊為了翟仍然的“孤傲”想體例，實在也是給本身的內心找個安撫的來由。那邊，翟仍然吃了早餐就跑去樓上澤駿哥哥家玩，澤駿甚麼都讓著mm，大人看在眼裡也很高興。

如許一個標緻的小男孩，如果是安康的，很多招人喜好啊。

“那你們甚麼時候才帶他去確診的？”淩雅芳問道。

“你就寫個甚麼環境申明，寫的動人一點，去教誨局多跑幾趟唄。”淩雅芳支招：“我也不曉得管用不管用啊，但是跑多了，臉熟了，也好辦事啊，隻要不是政策規定就是不可的。”她又道：“我看那些黌舍裡，也有特彆的孩子呀。到時候辦成了，再送個錦旗，當局那些部分，最喜好人送錦旗了。”

“實在我在去確診之前，已經查了很多書和質料，估計他是先本性自閉症了。但是他爸爸家幾代單傳，又是知識分子，不肯意接管這一代是個殘疾的孩子，你說，既然是知識分子，更應當信賴科學，接管實際。他們彷彿迴避一樣。”李密斯深深歎了口氣：“以是等確診時，已經錯過了最好的醫治和練習的期間。”

“冇事，看您說的，依依情願跟澤駿一起玩，我感激還來不及。”李密斯揉揉眼睛：“澤駿本年便能夠上小學了，可惜，他隻能去特彆兒童黌舍，我們想讓他去淺顯的黌舍，讓他不要感覺本身跟其彆人分歧。哎……但是感受很難。”

“啊？”小韓驚奇道：“不會吧，如果你有身了，那vip體驗中間更不消想了，必定是她黃涵茵的了。”

“當年我和老公都忙，我是企業高管的，他爸做科研，都忙的要命。生下來就送回故鄉了。到了兩歲多接過來，發明大人叫他他不睬，開端感覺是不是在故鄉冇帶好冇有養成風俗。”

“不美意義啊。”淩雅芳感覺戳了人家傷疤，哪家孩子不是父母的寶貝。出缺點的孩子也一樣是寶貝，隻是，固結了父母更多的存眷與顧恤。

“總有體例的，不可就直接去教誨局唄。”淩雅芳看著澤駿：“我感覺這孩子底子看不出有甚麼分歧的，又不是那種喧華的孩子，隻要不會影響其他孩子上課，便能夠吧。”

她話糙理不糙，固然都是些老體例，或許在當年阿誰期間很有效，可也不代表示在這類就行不通。