“媽媽壞！媽媽壞！”翟仍然冇有熟諳到本身的錯，反而也活力起來，梗著脖子朝夏夕涼喊叫。

聽到“畫畫”兩個字，夏夕涼非常欣喜：“依依喜好畫畫啊。畫的甚麼，給媽媽看看？”

“這是乾嗎呢？”她一把推開夏夕涼，眼圈紅紅的，把翟仍然護在懷裡，轉頭瞪著夏夕涼：“你這是給你誰看呢？”

淩雅芳發明翟仍然在牆上亂畫後，已經訓了翟仍然一頓，以是夏夕涼進門前，翟仍然還在為奶奶說她哭了一場。但是，夏夕涼返來就打孩子，她不能接管。這孩子纔多小？另有夏夕涼說的那些話，甚麼好的不學，甚麼誰教的，她感覺句句都是在暗射本身。

“媽媽。”翟仍然舉著小手跑過來，撲進她懷裡。

翟仍然點點頭。

“啊啊啊”翟仍然哭的更大聲。

烏黑的牆壁上，一條條、一道道縱橫交叉的玄色是非線條，冇法辯白幾條邊的奇特形狀，彷彿太陽又不像太陽的可疑圓形搭配了忽長忽短的“光芒”。最多的是歪傾斜斜的數字，有的大有的小，有的粗有的細，按挨次，不按挨次擺列著，從左到右寫，從上到下寫，能夠看出當時翟仍然多興趣昂揚。

翟仍然方纔被奶奶怒斥了一頓，此時看到媽媽這般歡暢，小小的孩子分不清對錯，但本能的能感遭到誰對本身好，因而拉著夏夕涼，走進了她的房間。

可白牆黑字，那裡看得出一點屬於孩子的純真敬愛，那些看不出到底是甚麼的奇特圖形，反而令人遐想起另一種隻要吵嘴色的場合，令人打怵。

“如何啦，如何啦？”淩雅芳在廚房裡聽到動靜，一邊在圍裙上擦動手一邊走過來，一眼看到哇哇大哭的翟仍然與滿臉肝火的夏夕涼。再一看牆麵，天然明白了是為甚麼。

“好了好了，去看動畫片。”淩雅芳拉著翟仍然往客堂走。

不讓孩子在牆上亂畫，不是因為媽媽會活力會打人，而是因為這個行動是錯的，是冇有家教冇有管束的表示。

“說了，這不還是畫麼。”淩雅芳悄悄拍著翟仍然：“依依乖，你看，奶奶是不是說了不能在牆上畫。”

“孩子是不懂，但是她在這兒畫，如何冇人管？”夏夕涼詰責。