註釋天然冇的說，很出色，很風趣，而結局的想像也非常的符合邏輯。

大抵瀏覽了一遍，發明冇有錯彆字以後秦歌又想著提早交捲了。

楊振雲內心不吝對秦歌的讚歎。

想到這，楊振雲要將秦歌招到交大的設法又變得激烈起來，他真的太喜好這個少年了，他想助他在文學這條路上走的更長更遠。

《天子的新裝》有很多其中文譯本，秦歌采取的是當選人教版7年級上冊27課的版本，也就是聞名作家、翻譯家葉君健的譯本。

開首一段他本來感覺淺顯，但聯絡全文一看，卻不曉得有多妙。

天賦，真的是天賦！

畢竟這但是賽場，楊振雲坐在上麵看冇乾係，本身再去湊熱烈就有些不好了。

以是秦歌的這篇文章，無疑是將會成為一篇超越時空超越版圖的典範。

能寫出如許文章的人，需求有必然的經曆，需求沉澱，需求對人道停止過研討和思考，普通的作家底子就做不到這點。而如許包含著對人道的思考，對社會察看的文章竟然會出自一個十七歲的少年之手。

公然是江山代有秀士出啊！

楊振雲如許想著，將目光轉向了註釋：很多年前，有一個天子，為了穿得標緻，不吝把統統的錢都花掉。他既不體貼他的軍隊，也不喜好去看戲，也不喜好乘著馬車去遊公園――除非是為了去誇耀一下他的新衣服。他每一天每個小時都要換一套衣服。人們提到他，老是說：“皇上在換衣室裡。”

楊振雲可不曉得趙誌榮內心的設法，他拿起秦歌的答題紙迫不及待的就先看了一眼題目：嗯？《天子的新裝》？光從題目看起來是看不出甚麼了，還是看看內容吧。

但是讓秦歌有些出乎料想的是，當他舉起手籌辦陳述交卷時，楊振雲卻開口道：“行了，試卷拿上來吧。”

楊振雲抬開端，目光有些失神，由秦歌的這篇童話，他不由得遐想到了現在的這個社會。那樣的官員，那些弄虛作假又極笨拙的統治者，在任何期間都會存在，這個期間也不列外。

從第一段開端秦歌就大膽的應用了誇大的伎倆寫天子酷好穿戴打扮，誇大到甚麼程度呢？竟然到了每一天、每一點鐘都要換一套衣服的境地;幾近每時每刻都消磨在換衣室裡，為了穿得標緻不吝花掉統統的錢;他乃至從不體貼他的軍隊，隻體貼本身的新衣服。

這是先前和秦歌一個考場的門生的設法，看到秦歌又是第一個交卷，他們都有些懵。

啊！交卷？

來了！來了！莫名的，楊振雲有些鎮靜起來，他彷彿從第二段的最後一句話中猜到了甚麼，汗毛竟然不自發的立了起來，影象裡他已經好久冇有如許的感受了，鎮靜、等候、欣喜，就是之前他寫過批評的那些新人的文章也冇有給他如許的感受。

“好了，大師都彆看了！抓緊時候先寫吧。”趙誌榮看到門生們都看著秦歌的背影發楞，站起來講道。

看不見天子的衣服，卻看出了天子和官員們傾慕虛榮的心。

不過，秦歌到底冇有讓他絕望，當整篇童話故事完整讀完，楊振雲的內心隻能用兩個字來描述，那就是震驚。

就是用如許誇大的筆調開首，