“你是？”

佳奈開口了：”聽到尖叫的時候，我正幸虧往寢室的鐘表看去，是13時02分，當時你在乾嗎？“

“你去哪了？”佳奈問道。

不知為甚麼，此時的佳奈隻要一個動機――找出此案的凶手！這是一種佳奈從未有過的感受，一種超出極限的感受。

“聲音？”

佳奈心想：那也不必然。

彆的一名懷疑人來了，名叫佐藤愛子。她的一句話讓統統人稍有震驚：“我......實在從午休開端到現在，一向都冇分開過講授樓。”

”那我問你，你有瞥見一個叫清澤惠子的人過來送資訊表嗎？“

“再問一遍，你去哪了，為甚麼現在纔來？”佳奈又問。

“清澤惠子。”

”那有甚麼證人嗎？“

惠子答覆：“我午休時不謹慎被屏風的玻璃邊劃到了，但因為我的教員讓我送班上同窗的資訊表到講授樓，以是我隻好先送了資訊表到講授樓，然後再去醫務室。因為去了醫務室，以是纔會晚來這麼久。”說著，她還將手臂上已經包紮好的傷口給大師看。顛末進一步考證，得知惠子所說的環境失實。

“這是差人的事吧？“

“13時02分之前你在做甚麼？”

”我此次成績考差了，感覺回宿舍後會遭人嘲笑，便躲在講授樓裡等候午休結束。“

死者應當是被人捏住喉嚨導致的堵塞而死，但在死者的腳根火線，竟有少量血跡。

冇等差人發話，佳奈就搶先問道：”你為甚麼會一向在講授樓？“

”不曉得了，我就一向躲在三樓，直到聞聲尖叫聲後，才從樓高低來。“

“你為甚麼會在講授樓前待一會兒？”

“大抵是......12時50分擺佈吧。”

顛末一番周折，差人找到了幾名懷疑人。

“抱愧，來遲了。”一個女門生急倉促地跑來。

這時，幾位差人走到阿誰女孩身邊，說：“我們是差人。叨教您叫甚麼名字？“

”嗯。我熟諳她，是她的同窗。“

警方已經到來。這位死者名為岑嶺智美，是這所黌舍的門生。成績一貫不錯。大師幾近都是在聞聲那聲尖叫後趕來的，按照門生們的判定，那的確是智美的聲音。

鞠問完懷疑人後，佳奈戴上手套，不顧差人的禁止，開端查抄現場。

“當時是甚麼時候？”

一旁的佳奈插嘴道：“你午休的時候都在哪？另有，為甚麼來遲了這麼久？”

愛子想了想，說：”如何能夠有證人呢？我一小我躲在講授樓，都不敢見彆人，惠子又冇瞥見我，哪來的證人！“

“因為聲音。”

”好的。那你以後還曉得甚麼嗎？“

“相田戴美。”

“如許啊。”

一名差人說：“這麼說，12時40分擺佈就送完資訊表回寢室的清澤惠子蜜斯是不成能在13時02分作案的嘍。”

“我冇有晝寢，就在黌舍裡走著。隻不過是在講授樓前待了一會兒，竟然就會被以為是懷疑人，真是瞭解不了。”

聽完佳奈的問話，差人們也有些敬佩麵前這個思路有序的初中生。但門生畢竟是門生，破案甚麼的也完整歸於差人，這是統統差人的設法。

“午休時本來應當溫馨的講授樓裡竟會傳出辯論的聲音。”

”那她瞥見你了嗎？“

”不，冇有。在看到她往這邊來的身影後，為了製止讓她瞥見我躲在這裡會陳述教員，我便在她進入講授樓之前先偷偷的躲到了三樓。她要交的資訊表是在二樓，以是不會去三樓。”