自從舒寧和她交好以後, 蔣天依自發擔負起了庇護傘的角色, 每天罩著她的小仙女。

班裡的小火伴從一開端的驚奇讚歎，垂垂也適應風俗，見她們兩個走到那裡都一起也就見怪不怪了。

當然, 這些龐大的竄改不止因為舒寧本人標緻, 且現在做事上道, 和蔣天依也有很大的乾係。

22.2：“哦。”

她真想把韓織月找返來好好問問，你這到底如何當反派的！？

對麼，叫甚麼冷霸美啊，又尬又刺耳，還是仙女順耳多了。

舒寧被逗笑，“這麼說，你現在對考A大也很有自傲了？”

韓織月：“又不是隻要我一個，另有其彆人，為甚麼是我？”

而原主的答覆也很規矩殷勤，看得出來她對這位幫助本身還主動體貼本身的仇人很感激，連給許慈心的備註都是“不忘初心”。

蔣天依之前還真冇這個自傲，她媽都說要淘寶買點自傲給她整整心態，可現在分歧了，有仙女在，的確就是照亮人生的帶路燈，指引她果斷不移考A大！

舒寧把包塞進桌肚子裡，看著男生的神采有點冷。

門生們天然不乾了，又不是小門生，這類打壓的體例除了打擊自傲那裡有平複表情的感化？反而讓大師內心承擔更重。

跟著又淡定道：“既然是其他黌舍的高三題目，申明全部試卷的摸底範圍還是在講義的知識體係以內的，萬變不離其宗，最多隻是思路變得有些難理順。”

冇體例啊，誰讓人根柢豐富，成績就是好呢。

因為就在方纔她走進課堂的刹時，體係的劇情內容裡更新了這麼一句話――

班主任：“？？”

五十萬：“實在你成績很好，完整能夠拿了五十萬再本身考，學業和錢都到手，一舉兩得方纔好。”

物理教員大抵是感覺比來班裡的氛圍有點暴躁，用心拿這類卷子來殺殺門生們放肆的氣勢。

直到他們聽到了舒寧那句“殺殺我們的氣勢”。

可門生們又不敢在教員麵前冒昧，隻敢等物理教員走了以後在課堂裡翻天花板，吵喧華鬨，抱怨罵咧。

五十萬：“當然，世上隻要媽媽好。”

彆說了，解綁吧。

回到黌舍，舒寧按照22.2的提示找到本身班級的課堂。

舒寧曲腿矮下身，對這句“仙女”非常受用。

舒寧走上了講台，袖口撈到胳膊肘的位子，白淨纖細的胳膊伸長，超出講台，白嫩的素手從講台的粉筆盒裡取出幾隻分歧色彩的粉筆。

本來在原劇情裡，韓織月最後還是把自主招生的名額讓了出去，挑選拿那五十萬本身插手高考，可惜那一年高測驗卷很難，原主心態也不好，終究落榜，冇有考上A大。

舒寧：“你特麼……”

舒寧認識到這個五十萬是誰，就是那位想要給本身女兒爭奪自主招生名額的門生的母親。

蔣天依。

外加高一還做過一年班長, 在班裡特彆是女生中間說話及其有效。

可惜體係裡冇有解鎖這小我物的相乾內容，舒寧臨時甚麼都不體味。

長得都雅成績好就能放肆了不起啊！？

男生也不料外，歸正韓大美女在班級裡一貫崇高冷傲，逗逗她她也不能把他如何樣。

舒寧：“……………………”體係……

隻如果兩個女生在一起會做的事情, 蔣天依和舒寧全都乾了。