門生畢竟是門生，怕教員是他們的本性，當他們體味本身是如許一個鐵麵班主任的時候，天然會有所收斂，不敢和本身唱反調。

而他作為一個資格淺，冇名譽的西席，該如何震住這幫皮猴子，如何帶好這個班級，這一向是他所思慮的題目。

這幾年一中講授質量的下滑，和那些各路被強行塞進黌舍的官商後輩有著不成分的密切聯絡，恰是這幫人進入黌舍，才導致了黌舍裡鼓起了攀比之風，學風不再像之前那麼稠密。

那麼在以上的本質全數完善的環境下，該如何帶好這個班級？這成了白文舉全部夏天都在思慮的題目，直到比來，他才建立好了一個大抵的計劃。

現在的門生和他們阿誰年代的門生不一樣了，當時候他白文舉靠著本身學習儘力，以一個農家子的身份，進入到重點高中，並且成為班級裡的明星人物，靠的可都是本身的勤奮和儘力。

畢竟他年紀太輕，本年還不到三十歲，固然麵相老成但是和那些老西席比起來，這資格毫無不測是他的短板，以是他身上不具有那些老西席多年培養的威望，那就要靠本身來揣摩，來建立這個威望了。

為甚麼要建立威望？