“好！”他忍不住鼓掌，“太短長了你，這記性的確了。”

PD的鏡頭溫馨地記錄著，充滿著陽光氣味的小小課堂裡，一群小孩全都埋著頭，隻剩下一個黑黑的後腦勺。而此中有一小我很不一樣，一小我的後腦勺是紅色的，耳邊的碎髮胡亂反翹著。

程逸看人很準，他曉得汪明是個打動愛鬨的脾氣，和沉著的本身不一樣，剛纔他說的那句話倒是時候能夠真的能夠會實現。

冇想到這二傻子不但是楞，本來還這麼自戀。甘波嘲他：“纔來了兩天不到就要給山區捐小學了，你甚麼時候憬悟這麼高了，彆跟我說你是蕩子轉頭。”

汪明被嚇了一跳，固然冇把他點起來，但是端方明顯是被他那一嗓子給扳連了。

汪明眨巴著眼，他哪曉得阿誰教員耳朵那麼尖，也不曉得端方這類好孩子一會兒抗不扛得住，彆背不出來感覺丟臉，氣得哭出來。

不消想都曉得說這話的是誰, 除了程逸還能有誰。

……

“這如何考啊。”甘波也苦起了臉，“等會兒比一群小孩考的還差，多丟人呐。”

汪明感覺本身的肩膀都酸了，這可比在課堂前麵睡上兩節課要累多了。

莫非是因為本身成績讓她太不對勁了嗎？

“如何我就不能蕩子轉頭了？輕視我啊？”汪明頭一扭。

“我冇有玩。”汪明扭過甚，一臉理所當然，“以我的氣力將來賺個但願小學絕對是簡簡樸單。”

黌舍曉得後也曾幫過一下力所能及的忙，但是像端方如許的孩子太多了，他們都很慘，一向過著艱钜的餬口，這類大環境下，黌舍能做到的事情並未幾。

試卷傳到了兩人麵前，一看又鬆了一口氣，還好是數學，這門學科起碼和語文或是英語比起來背的內容要少很多，並且初中的數學多根本啊，他們對付一下必定冇題目。

程逸嘲了他一聲, 本身吃的都是彆人恩賜的，又有甚麼前提去幫忙彆人。

端方拿著那半塊饅頭，咧嘴笑著, 一口白牙潔淨晃亮，他說，“感謝小明哥。”

就連語文教員也感覺他有能夠背不出來，畢竟這篇課文是明天要求大師歸去背誦的，這不是那種簡短的詩詞，而是一片當代記序文，如許的長度，普通都會給門生們兩天的時候來背誦。

鈴聲一響，每小我都交了卷子跑出了課堂。在課堂裡坐了一個上午，實在是難過極了。

他高中是他媽交了擇校費給硬塞出來的，中考就跟做夢似的昏疇昔了，那裡還記得初中的那點知識。

程逸看了看滿課堂：“你感覺本身做的真的能幫到人嗎？你看看他們。”課堂裡吃不上白饅頭的不止端方一個小孩, 有的小孩乃至比他看上去還要肥大。

紅色的後腦勺和中間紮小辮的人嘰嘰喳喳小聲說這著話，兩人的卷子在桌子上扯來扯去，也不知在會商些甚麼。

……

“我情願幫誰就幫誰。”汪明抓了一把頭髮, 感覺程逸說的底子不對。

他嗓門大，人又高，這番話說完，課堂內裡的小孩子不管是聽懂了還是冇聽懂的都鬧鬨哄地喝彩起來。

班主任都找他說話了，他必須得拿出點成績出來。

“你彆老擠兌他。”甘波現在是感覺端方那裡都好，疇前聽到汪明如許開打趣的時候，隻會跟著逗一句，現在則不會了。

“行了行了，彆傻樂了。”他將人扯返來，“你不會是玩真的吧？”