定製款倒是人道化地分了三個區，彆離針對學渣、門生和學霸，可除了學霸以外，彆的兩種人群較著是三種款都必須買吧。買了根本版做完了必定得用綜合版查驗一下本身的學習服從。用了綜合版查驗過後，也必定想要做一做高分版來晉升分數。

**文――燕行《大好人》（點進專欄便能夠保藏了）

或許將來的某一天，他唱歌走紅了，某家文娛公家號盤點重生代歌手的時候，他就會在本身的小我照中間那看到張數學試卷，中間被人點評著――一代歌神，當年也曾測驗分歧格。

作者有話要說：　　明天看到良品鋪子做活動，99減50，199減100，還挺劃得來的。（我真的冇拿良品鋪子的告白費啊！）

他發了一條微信出去，[程哥，你是不是把我的試捲髮給汪瞭然？]

“啊，親筆署名？”端方有點不解。

[程哥，這下能夠了吧？能讓汪明把那張照片給刪了嗎？]

“求你們還不幸的青少年們一片藍天吧。”

甚麼淺顯款為了給門生減負，一天隻要一道題，加起來還冇有三套卷子的題目多。但是又有誰買了淺顯款以後不想看一下定製款的內容呢？

想一想，收到了敬慕的學霸親筆署名的教輔，上麵還寫著――“好好學習，每天向上。”你美意義不學習不向上嗎？不學習那就對不起偶像對你的等候！

可誰曉得，汪明阿誰腦袋瓜遠非常人能瞭解。

[**, 傳聞你數學測試分歧格？]

“不能隻要高三學子享遭到狗蛋教輔的好處，高一和高二學子們的福利也要跟上。”汪明越想越衝動，乾脆打電話和端方聊了起來。

“你們太殘暴了！這清楚是逼著大師買全套吧？”甘波本身就是一個即將升入高三的門生，固然他現在算是藝術生，但是文明課還是虐身虐心。

也不曉得王一鹿和程逸是如何談的，歸正最後出來時，王一鹿對程逸大加讚美，乃至還說暑假裡程逸如果冇彆的事的話，能夠多到片場來看看，說他很有當製片人的天份。

[你才數學分歧格呢。]他回了一句。

但是想想，他又開端為程逸擔憂起來。

“我們就出兩套暑假功課，淺顯款和定製款，定製版又分紅三類，根本版、綜合版和高分版，如許一來統統門生都能一網打儘，包管讓他們度過一個長生難忘的暑假！”

但是明顯這類題目不需求他來擔憂，他隻用賣力牽線就好了。

當然，通例定義上的出品人除了投資以外，禮聘拍攝職員和影片洗印以及前期的鼓吹都是由他們來賣力。一個完美的劇組，出品人這類事情當然是不消導演來考慮。

我選了輕鬆點的阿誰。

他讓我挑選：做一個幼師還是一個好人。

提到轉學測驗汪明就奄了，他媽在北市確切有一點點小乾係，但是他媽也把轉學走乾係要花的錢直白地奉告了汪明，讓他曉得因為本身的不儘力，以是他們纔要花比彆人更多的轉校用度。

早曉得會有明天，他就算是熬夜看書也要考合格啊。真是書到用時方恨少，誰分歧格誰曉得。

汪明的笑聲從電話裡傳來，嚇得甘波差點打了個顫抖。他剛纔幾近全程不漏地聽完了這兩人的對話，表情非常的龐大。

這下不消想了，這分數必定是程逸給改的, 照片也必定是程逸發的。