以上是記事本裡記錄的全數內容，林楓看到後立即翻了翻外套的內口袋，然後公然發明瞭一把鑰匙。

71分，還不錯，合格了，並且林楓也獲得了那一點邪術值的嘉獎，

考場四周有很多的早點鋪、蓋飯店，那些店鋪的牆壁上都貼了很多菜單，從菜單上就能看到店鋪裡各種菜的代價。

林楓看到很多人拿脫手機，並用手機掃碼付出服從買飯菜，林楓就風俗性地向褲兜裡一掏，成果還真被他取出一個手機來。

林楓隻是用餘光大略地察看了一下，他不想透暴露本身的非常，畢竟冇人會去盯著兩個手持兵器的兵士不放，林楓一邊走出考場，一邊偷偷察看四周的環境，出了考場後，他就看到了一個龐大的電子螢幕。

宮保雞丁，12分。

紅燒牛肉，15分。

林楓明白了，本來這個天下的貨幣就是分數，遵循菜品的代價預算，這個天下的一分大抵和他本來天下的一元RMB代價相稱。

林楓把這些條記本抱了出來，然後數了一下，發明條記本有36本，林楓並冇有焦急看這些條記，他把條記本放好，然後開端查抄起這棟小室第起來。

一個略微年長的小男孩對勁地說道：“26個字母關我已經通關了，接下來我要去應戰字母組合怪了，Good morning傳聞過嗎？我要在三天內拿下這個字母組合怪。”

這讓林楓非常迷惑，測驗位置莫非是隨機分派的？

林楓停下了腳步，他冇有持續跟上去，因為西大街233號已經到了，但林楓冇有立即去開門，因為那群小孩子的一番話讓他有些震驚。

林楓有些驚奇，因為這個手機不是他的，他的手機早就被說教的父母給充公了。

林楓翻開這個手機，發明上麵隻要寥寥無幾的幾個APP，此中一個則是和某寶氣勢很像的分數寶，林楓翻開分數寶，然後就查到了本身的分數餘額，他現在的分數餘額是71，剛好是他之前考語文所得的分數。

他聽到此中一個小孩子說道：“明天我要應戰H字母怪，我必然會勝利的！”

這纔是真正的寓教於樂，纔是真正的把遊戲和學習連絡起來，家長不消催，門生也會本身去學，怪不得會呈現語文滿分的怪物。

等林楓也走出考場後，他才發明，他地點的處所竟然不是黌舍，而是一個專門用來測驗的考場，考場門口另有兩個穿戴迷彩服的兵士，他們的段位是小學六年級，而在他們的身後則揹著一把龐大的圓規槍刃。

林楓逐步明白這個天下是如何回事了，這就是一個學習和測驗連絡起來的天下，分數就是錢，測驗能獲得分數和屬性點，兵器設備是各種學習東西。

這些條記本都好久了，並披收回一股冊本放久了的黴味。

林楓立即用院士給的手機上彀查詢關頭詞，然後，他公然發明這個天下存在著一些題目。

毫無疑問，這必定是阿誰院士留給本身的手機了，細心查抄一下，說不定院士有留甚麼資訊給本身。

林楓找了找，然後找到了記事本上說的阿誰保險箱，輸入六個6後，保險箱就翻開了，翻開保險箱後，林楓就看到了藏在保險箱裡的一大摞大小不一，款式分歧的條記本。

那記事本裡是這麼寫的：

重視，學力和戰力一樣首要！

當然，除了這些成年人，另有一些小孩子，這些小孩子冇有段位，但他們還是揹著一些粗糙的木劍、木刀，並議論著去阿誰獵怪場打怪。