“每一小我對於浩渺的天下來講，都非常纖細、脆弱、微不敷道。這個天下也是淺顯的悲與歡、生與死、窮與富 ……統統於汗青的長河來講，隻不過是倉促一瞬，淺顯的如風中的一粒灰塵……‘斑斕的花朵乾枯了也是斑斕的’……淺顯的天下裡你都是淺顯的花朵。隻要你綻放過，就是殘暴的隻要你殘暴過，就是斑斕的隻要你斑斕過，乾枯了還是斑斕的……”

“大哥，許個願吧。”雲朵在我身邊悄悄地說。

說完，海珠羞紅了臉。

我看了下海珠，然後對著電話說：“在――”

“祝你生日歡愉……祝你生日歡愉。”秋桐帶頭唱起了生日祝賀歌，海珠和雲朵都一起跟著唱起來，房間裡響起了甜美的女生小合唱。

“當然，並不是統統的都如我等候，不是田曉霞為救一個小女孩而被滾滾大水吞噬了生命？不是積勞成疾冇享過一天福的孫少安媳婦賀秀蓮在本身家的磚廠擴大範圍的時候、當餬口像他展開笑容的時候得了癌症？這就是嚴格的餬口，嚴格纔是實在，嚴格而實在的餬口吧。”

海珠必然是看到我媽媽的電話，表情略微有些嚴峻，她必然還記得第一次和我一起去我家的景象。

手機放在海珠一側，海珠一聽手機響，反應很快，低頭一看手機螢幕顯現的來電聯絡人名字，眼神俄然就變了，微微動容。

我的內心卻一股說不出的滋味。

“好了，收完禮品了，該吹蠟燭吃蛋糕啦。”海珠說著撲滅了29跟蠟燭，雲朵站起來滅了房間的大燈，大師一起站起來，站在我四周。

拿過來手機一看，我鬆了口氣，這是我媽媽打來的電話。

我說：“固然我看過這本書 ，但是，我的瞭解明顯有些陋劣了，這部小說給我最大的教誨意義則是一種對農夫的深切瞭解。當代都會年青人能夠很難真正瞭解農夫，農夫的餬口，農夫的設法，農夫曾顛末的日子，農夫現在和將來他們也不會體貼。

他們無疑都猜到我媽曉得海珠了，隻是不曉得海珠如何和我熟諳的，或許覺得是我比來奉告媽媽的。

我閉上眼，靜思了一會兒，然後展開眼，深呼吸一口：“撲――”一口氣吹滅了29根蠟燭。

“唉……你本身在外，爸媽不在身邊，冇人給你過生做了。”媽媽心疼的聲音。

我淺笑著看著雲朵，雲朵低頭吃蛋糕，不作聲，神采紅紅的。

大師凝神看著秋桐。

“這蛋糕是雲朵親身去定製的哦……”秋桐邊吃邊說。

雲朵出神地看著我們，眼裡帶著戀慕的神采，彷彿在敬佩我們讀書的博識和思惟範疇的寬廣，我猜她是冇看過這本書。

然後，大師做好，我開端切蛋糕給大師吃。

“更首要的是這本書為我講解了淺顯與磨難，闡釋了餬口的意義。磨難是人生的教員！如果不是磨難，孫少安不會成為全村人的典範；如果不是磨難，孫少安不會成為剛烈鐵漢；如果不是磨難，孫蘭香不會出類拔萃；如果不是磨難，田潤葉不會重新燃起餬口的勇氣；如果不是磨難，故事裡統統讓我牽掛讓我揪心的人們都不會有我希冀的誇姣結局。

秋桐和雲朵都笑了下。

固然這本書我之前看過，但是，我的貫穿明顯冇有秋桐的如此深切和雋永。我看著秋桐，彷彿俄然明白了秋桐送我這本書的企圖。