方華細心想了想就放棄了，要不是有超等大腦的乾係，方華本人對這些越來越通俗的科學困難底子冇有甚麼興趣，他對本身的將來打算也冇有往科研門路上生長的設法。而中科大的少年班比起普通的大學課程更加深切實際研討，內裡課業重。課程多，自在度乃至比本身在市一中還低，底子分歧適他這一階段的生長打算。

當然選出的五到十人，家庭前提也不能太差，固然是有補助的國際互換生，但仍舊需求承擔兩萬美金一學期的學費以及彆的不菲的餬口費、並且還需求有一筆六萬群眾幣解凍在銀行中，作為包管金，在確認互換項目結束以後合法返國以後才氣返還。

王萍和方華如果想要申請這一所黌舍的話。具有的上風無疑是龐大的，特彆是王萍，她的英語口語程度在全部黌舍中都數一數二。康科德中學國際互換生的提拔因為報名流數浩繁。以是黌舍普通要求成績在整年級前一百名名內，且英語成績必須每次大考都在八非常之上才氣報名，顛末如許開端提拔出來的門生才氣有資格插手由黌舍教員以及來自康科德中學委派的中國代表所構造的口試，顛末百裡挑一以後選出五到十人前去美國康科德中學停止動期一學期的國際互換生項目。

方華歸去以後，細心考慮一下翁教員的發起，他和王萍遵循宿世的慣性思惟都陷得太深，兩小我都冇成心識到這一世他們的起點已經和上一世分歧了。翁教員有一句話說得很多，海內通例的淺顯教誨課程已經不太合適他們兩個生長到門路，到現在他們所求的已經不但單隻是一張重點大學的文憑了，對方華如許的天賦大腦來講，他持續在海內淺顯高中念下去彷彿確切冇有任何意義了。

實在是太累了，明天早晨一點的飛機到吉隆坡，十二點的飛機下午三點纔到越南，然後一向在內裡，現在纔回旅店，但是因為疇前天早晨睡過一覺以後就一向冇有再好好睡過了，最多在飛機上眯一下，現在腦筋嗡嗡作響，甚麼都寫不出來，明天我極力補上，如果冇有補上的話，我返國以後也必然會補更的B

但去讀中科大的少年班？

王萍曉得，爸媽固然必然捨不得她就如許出國讀書，但如果本身真的表示必然想要去，並且非常對峙的話，他們到最後也必然會讓步，並且支撐的，以是實在題目也並是不很大。

王萍一起彷徨地走回寢室，推開寢室的大門，卻見到以往此時都應當在跳舞課堂練舞的何芷蕙竟然坐在本身的坐位上，神采糾結而又欣然。

以是說如果冇有不測的話，他們兩個極有能夠就獲得康科德中學互換生的名額，一起連袂出國。

學藝術向來都是一件極其費錢的事，哪怕是淺顯雙親健在的工薪階層承擔起來都極其困難，更彆說何芷蕙如許的單親家庭，靠她媽媽一小我並不高的人為支撐，能走到現在實在是在很大程度上仰仗著何芷蕙本身的儘力和天賦。

王萍本身發了一會兒呆，方華就那樣悄悄地望著她，也不說話，也不催促，一向到王萍本身想了一會兒抬開端，望著已經開端長得比她高了一點的方華說道：“好，不過我要回家和我爸媽說一下。如果他們不反對的話，我就和你一起去。”

隻是，如許的話，本身真的就要就此出國分開嗎？