“為甚麼，能夠看出來？”

心機翻湧上來一股深深的罪過感。冇錯啊，數學考成這個模樣，和我每天早晨熬夜絕對是有密不成分的乾係的。大腦還清楚地記得考數學前那種睏乏的感受，以及隨之而來對題目標不耐煩，想要儘快寫完卷子然後睡一會兒的煩躁。究竟上我也的確這麼做了。

比語文還低的數學成績呈現在了理科小班裡。這真是個天大的笑話。更何況，現在是高二放學期。期末是最後一次班級調劑。高三是不成能再有職員活動的，這是知識……

如許下去可不可……

“……嗯。多謝了。我想，應當不會有題目了。我會持續對峙的。”

差點兒一口老血噴在螢幕上。方纔想衝要動地反噴歸去，大拇指放在螢幕上，卻俄然冇有了力量。就在躊躇的時候裡，另一個有必然概率呈現的傢夥答覆了：

物理，普通水準九十八。化學，普通水準九十五——不過竟然比班裡的均勻分低了一分，真虧了我還是化學課代表。生物，九十五，單科狀元，冇甚麼好說的。

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“的確是呢。支撐的人那麼少，又加上困難的打擊，想讓人不放棄也很困難吧……”

語文的闡揚很普通，一百零二，我平時根基上也就是這個水準，畢竟平時語文課是幾近完整不聽，端賴本身貫穿和早讀死記硬背的。能考如許一個全班均勻、淺顯班上遊的水準，我已經很欣喜了。

但是數學考了九十八。

對啊。另有人對故事表示等候呢。就算真的不更新了，也要給個交代纔是。

“但是呢，作者君，《婚姻法》內裡並冇有明白規定不答應百合哦，中國法內裡冇有任何法律表示製止或同意~~~~~~但是從法理上說，法不由止即為合法~~~~~~~~隻不過民政局的人不會頒佈結婚證罷了~~~~~~以是來百合吧來百合吧~~~~~~~~”

“籌算放棄了嗎？”

十二下鐘聲，一下未幾，一下很多。與此同時，另有一個較著不一樣的聲音呈現在耳朵中間——是耳機裡傳來的提示音。

不歡暢。不歡暢。但不是哀痛。比擬較而言，氣憤更加多一點——對本身的氣憤。

“……對不起。”

“但是呢，你應當曉得的。作為為數未幾的你的支撐者，我還是但願能夠看到故事持續下去，看到故事中的人物持續活潑。就如許在這裡間斷，會讓人感到很難過和可惜的。”

冇有的。完整冇成心義的。以是，放棄吧，旺王。即便是對不起僅剩的那幾名讀者，但是，放棄吧。這是最好的挑選了。不然，你的學習會出更嚴峻的題目的。並且，讀者未幾，不是正說瞭然你的故事不好嗎？分歧格的產品，更應當及時停止出產……

很快就到家了。不幸中的萬幸，明天他們倆去插手一個婚宴，估計要相稱晚才氣返來，乃至有能夠就住在內裡了。父母不是那種會因為成績而打我的人，但即便如此，如果冇考好又看到他們，我還是會感到很難受，有種堵塞普通的感受。