兩邊都說得很有事理，旁觀的某部分人不由想著：如果本身碰到了這類環境，又該如何挑選？是保險起見，還是險中求富？

這個同窗的氣力比上一個同窗要差勁一點，以是越打越抗不住，最後還因為急著遁藏冇穩住身子，跌到了地上。

漸漸走過來的高彥悄悄哼了一聲，但因為他神采未變，以是冇人感覺非常。隻聽他道：“這要看你聘請的同窗答不承諾了。”

目睹著統統的同窗都圍了上來，包含高彥教員也走了過來。

而他們這群重生學分都是0，也不曉得甚麼時候才氣離開這麼傷害的數字。一想到學分為負就要麵對被退學的危急，各個都是提心吊膽的，恨不得找點能賺學分的事情來做。

見高彥教員冇有讓他們持續輪番下去，有些同窗已經開端收回靈器了。

阿誰被柳寒生打得在地上滾著躲開的同窗一臉‘日了狗了’，他思疑高彥教員底子冇瞥見他，纔會說這類話。

被辯駁的同窗甚是不滿，“我又冇說阿誰意義。隻是現下的環境受傷一定是功德，萬一因為受傷而遲誤了修煉，落下修為。此中的落差，又有誰能承擔得起！？”

他雙眼敞亮，直盯盯地看著柳寒生，鎮靜道：“學弟你好，我叫牧縉雲，是二年級A班的同窗。修為是二轉頂峰期，想和你比試比試，不曉得可不成以？”

拿著劃一靈劍的柳寒生愣了一下，問他道：“你是在問我嗎？”

火線有處初級品格的靈器區，聽其他知情的重生說這裡另有更初級的靈器，但需求限定才氣翻開。這個限定可以是在學院的身份，也能夠用學分來翻開。

他們決計離學弟學妹們有段間隔，製止打攪到他們。但這個間隔，又剛好能瞥見高彥教員的行動、和聞聲他說的話。

他的氣力在這群重生中絕對不算弱，可不曉得為甚麼卻被打得連還手的餘地都冇有，每次抵擋還都得用儘儘力才行。不曉得的人還覺得他善於抵擋，實則隻要他本身內心清楚，他是不得不處於抵擋的位置。不然劈下來的劍鋒，扛的便是他的肉身了。

也有其他同窗設法不一，辯駁道：“這麼好的機遇，不去比試如何曉得行不可？如果連比試的膽量都冇有，今後如何麵對各種妖妖怪怪？如此畏手畏腳，又何必踏上修煉之路！”

倒是一些喜好挽著劍花耍著劍招的，更能吸引大師的重視力。

高彥路過的時候，道了一句：“不錯，再接再厲。”

鬆爍、劉凱、柳寒生三人被分開開來，這三人也是這群重生當中表示得最好的那部分。當然，也有一部分同窗能夠是太嚴峻了，在比試時幾次呈現初級的弊端。

那叫牧縉雲的就是向柳寒生邀戰的學長，他涓滴不為本身的所作所為感到慚愧，一臉正氣道：“我不會欺負你的，我的靈劍也是從初級靈器區取過來的。”

一部分打得熱火朝天的人固然冇過足癮，也乖乖地收回靈器。而被柳寒生打得節節後退的男同窗，完整地鬆了一口氣。

大廳內極其寬廣，即便裝下半個學院的人也是有能夠的。更何況這裡隻要柳寒生他們班級的同窗，除此以外，還稀有十個跟從他們而來的學姐和學長。

除此以外，便是製止這些同窗用力過分，傷害到本身的火伴。

但是誰又能想到，看似毫無傷害性的柳寒生，劍招又穩又精，乃至能夠說冇有半絲累墜的行動。