“這個……”馬局長支吾了半晌後說：“這事市裡也是考慮到了，以是在清退事情一開端時，就已經安排了一樣名額的公辦西席體例。固然在交代時能夠有點亂，但時候一長就會好的。”

馬局長說：“你們一個考慮門生，一個考慮治安，都有事理，我看如許吧。鄉長你呢，就先派人組裝一台電腦嚐嚐看，如許安然一點，又能讓門生學電腦。你們看如何樣？”

唐桂花歎了感喟，說：“這麼多年伉儷了，我還不體味你嗎？做這麼多菜不是道賀，而是為了讓你跟疇昔劃道線，做個記念。如何說呢，固然你當教員這麼多年來冇給家裡帶來一點實在的好處，但我們家卻因為你而在人前都能抬開端來。旁的不說，單是我走出去，人家大老遠的都要喊我一聲‘師孃’，這麵子上多光彩。現在你被清了，說實話，我還真有點捨不得。不過，再如何說，一來這是上麵的號令，二來呢，你年紀也大了，再不捨得也得退，你說是吧？”

“你本身去看看啊！”

“劉校長，你真不曉得？”

高超很樸拙地說：“劉校長，我是你教出來的，當年家裡窮得念不起書，是你免除我的學費，還經常佈施我，這個恩我一向冇健忘。你就直接稱我名字就行，叫鄉長我擔負不起。”

這事得從好幾個月前提及了。當時有個記者到村裡來采風，傳聞了劉忠義幾十年如一日當民辦西席的事，很有感到，就采訪他寫了一篇報導。記者最後問他有甚麼需求，本意是想他提出來轉正的事，如許顛末媒體鞭策，說不定還真能轉正。卻冇想到他說在根本教誨上，他有信心和掌控讓門生們不比城裡的門生差，但現在城裡的門生從一年級開端就學習電腦，這是他們這個鄉間小學所冇法對比的。以是他說如果能夠，但願能有一台電腦，讓門生們在收集知識上跟城裡門生相差不是很大。劉忠義說這個慾望時也就順口這麼一說，冇想到那篇報導見報後，還真有人被打動了，打了電話過來，說要捐一批電腦給黌舍。鄉裡見有如許的功德，當然歡暢。就打電話給劉忠義，但他走不開，劉明就親身來了。

劉忠義頭一暈，幾近要暈倒在地，他扶著牆，才勉強支撐起家子。一看，身邊不知何時，門生都來了。他們的目光裡儘是焦心和沉淪。不能讓孩子們看到本身倒下去的模樣，他咧了一下嘴，想笑，卻笑不出來，正要說甚麼。這時劉小虎俄然吹了一聲哨，跟著，門生們像放學時那樣，整整齊齊地排成了四隊。劉小虎又吹了一聲哨，東路隊和西路隊同時從書包裡取出了兩塊紅布。南路隊和北路隊“嘩”一聲，分兩邊站開，一條橫幅被他們展開。劉忠義一看，上麵寫著“歡迎劉校長”。劉小虎此時又吹了一聲哨，東路隊和西路隊當即揮動起手中的紅布，口中齊聲喊道：“歡迎劉校長。”

不管如何說，劉忠義平和的心態被打亂了，上起課來也有失水準。不曉得如何熬到放學的。像平常一樣，他提早來到大門口，看門生們在操場上站好隊。隊是遵循東南西北四個方向排的，門生們遵循本身家的方位站在各自的隊裡，然後由黌舍裡的四個教員帶隊，彆離將他們送回家去。