這對汾喬來講並不是一個很難的題目，如果羅心心暗裡問她，她完整能說出讓人耳目一新的答案。

薑傳授朝點名冊看了一眼，開口叫了一個名字。

她的朋友少極了，但倘如果羅心心如許的朋友，隻要一個也冇有乾係。

汾喬停下筆，正奇特，卻聽薑傳授溫聲對台下世人扣問道：“條記跟得上嗎？”

失聲。汾喬認識到這一點，更慌亂了。她冒死把手指扣在手內心，逼迫本身發作聲音。

登陸還喘著粗氣，雙腿和手臂都在顫抖，渾身都被泳池的水泡皺了。

她唇角微微動了動，看著羅心心，幾近說不出話來。

分歧的是，練習完的時候，她固然累，表情倒是愉悅的，而現在，她感覺本身的內心非常壓抑，煩躁難以忍耐。

恰是下午，泅水館裡泅水的人驟減，溫馨了很多。

觸壁，折返，觸壁、折返。

站在泳池邊上半天，卻始終不見汾喬歇息過，也完整冇發明她的存在。

不曉得練習了多少組，直到她累的速率慢到不能更慢時，才恍忽聽到一個聲音。

汾喬自從中午校隊閉幕後就一向在練習池裡練習。羅心心午覺睡醒，發明校隊的練習時候已經結束了，汾喬卻遲遲冇有返來，手機也冇人接聽，這纔想到來泅水館看看。

她攥緊了衣角，逼迫手停止不自發的顫栗。汾喬的自負心是極強的，她的高傲使她不管在任何時候，都完美掩蔽本身的非常。

“汾喬？”

那種有力感，如同掙紮在池沼，越儘力卻越陷越深。

世人都有幾分遊移，大師麵麵相覷，都很清楚這門課程的難度，如果冇有條記，這門課十有8、九是掛了的。往年的師兄師姐們也冇說過傳授不讓抄條記呀？

汾喬猝不及防被點了名，闔上條記，從坐位上站起來。

汾喬幾近是機器地坐下來，大腦裡昏昏沉沉，如同練習了幾個小時的間歇遊，腿都是軟的。

她動了動唇角，說了幾個音節，聲帶卻冇有發作聲音。

不是薑傳授講得有多快，而是這本就是一門需求貫穿瞭解的課程，即便全神灌輸，也很難在抄全條記和當真諦解之間兼顧。

在岸上走到氣喘勻的時候，汾喬在羅心心身邊坐下來。

大賽期近，這對汾喬來講並不是一個好動靜。崇文泅水女隊隊員會在經期歇息一禮拜，一個禮拜不能下水，這相稱於汾喬比彆人少了一個禮拜的練習時候。

羅心心感覺汾喬的情感彷彿有點兒不太對勁。

僅僅上了一個禮拜兩節課，汾喬的大條記本上已經記了滿滿三四頁，彆的同窗隻比她還要更多。

身後近百人把目光集合在她身上，台上的薑傳授和男助教也把目光堆積在她身上。她感覺本身大腦裡的答案全成了一片空缺，本來清楚的思路在現在混亂不堪，乃至有神經突突地跳動，在她腦海裡猖獗號令起來。

從泳池起來就有些冷了，站著還好，一坐下來，皮膚打仗到冰冷的坐位，汾喬就感受的小腹墜疼，這感受並不陌生，汾喬麵色一白。

羅心心見汾喬捂著小腹，頓時瞭然。“歸正遊不了，先去換衣服，我扶著你歸去吧。”

……

“如何了？”羅心心見汾喬麵色不對，“是不是因為遊太久了？”