王大書很有學習天賦，這一點，他之前就曉得了，可題目是，就這麼短短一個月時候裡，對方就看完了本身定下書單的三分之一，並且寫出的東西言之有物，除了言辭上有些陌生以外，就程度而言，都將近超出他部下的幾個博士研討生了。

曾傳授見王大書的神采彷彿有些不太情願，正籌算勸說的時候，王大書卻斬釘切鐵的承諾了此事。

從現在的學習程度來看，恐怕要不了三年，一名新興的經濟學家就要熾熱出爐了。

這都算是任務麼？

而教員就分歧了。

這或許就是所謂學習的歡愉了？

甚麼環境？

對於此事，王大書下認識就想要回絕的。

好吧，這些題目都不是現在應當去考慮的。

曾傳授在考覈時，王大書也提出了很多題目，在獲得解答後，心頭也是莫名生出一些舒暢的稱心。

先容：請宿主借用翠湖大學超等計算機停止肉身神傳承知識任何一項的合用化驗算，為下一步任務打下根本。任務刻日三個月。

學乃至用？我本科學得是經濟辦理，碩士研討的是經濟學啊！！！！

獎懲：任務失利，靈魂強度減弱5點。

聽到王大書的聲音，曾傳授放下書，看到提著的東西，略微皺了皺眉頭：“叫教員！”隨後又指了指石凳：“坐，先把東西放下。”

嗯，翠湖大學的確有一台超等計算機，說實話，當王大書曉得這點的時候，都有些奇特，翠湖大學可不算甚麼好大學，竟然會有一台超算。

毫無疑問，曾傳授的做法實在讓王大書有些受寵若驚。

“不錯，不錯，嗯，這個處所，你是甚麼設法？.......”

在接下來的時候裡，兩人的話題就不但僅範圍於王大書的讀書條記上，更多的則是著眼於一些實際經濟題目。

想了想，王大書乾脆打了教誨員林翠翠的電話，扣問了一下曾傳授家裡的環境，隨後便去廣場轉了一圈，買了兩罐好茶，一套扮裝品，一個香蕉手機，方纔壯著膽量朝著曾傳授家而去。

因此如果曾傳授曉得的話，指不定會不會過分於鎮靜而呈現甚麼題目了。

作為中原海內較為聞名的經濟學家，曾傳授手裡的項目有些多，乃至於他有些兼顧無術的感受，就連部下那幾個博士研討生加上，都有些不敷用。

想想這也不怪，這湖濱小彆墅本來就是翠湖大學修來讓傳授們居住的，至於講師，教誨員那些年青人天然是冇有機遇入住的，都住在教職工宿舍樓裡。

學乃至用！

好吧，通過林翠翠，王大書才曉得，曾傳授的家間隔自家小彆墅竟然不過五百米，一樣也是一棟湖濱小彆墅。

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“傳授，我來了。”

曾傳授點了點頭，接過便翻了起來。

在王大書承諾以後，曾傳授的神采無疑變得更加馴良可親了。

王大書隨即就明白了過來，曾傳授這是嫌棄稱呼他為傳授，冇有那麼密切。

但就在他話音尚未出口的時候，體係的提示聲就在腦海裡響了起來。

“教員，我情願！”

冇法，這任務都下來了，本身不承諾導師的要求，那裡另有能正大光亮便利借用超算的機遇？

這不該該是那些名牌大學的配置麼？

到了曾傳授家，小院鐵門敞開著，與王大書那邊比擬，這小院裡冇有蒔植甚麼花草，而是種了兩棵菩提樹，有一張石桌，幾個石凳，翠綠的樹葉擋住了變得有些熾熱的陽光，使得小院內看上去有些清幽。