這類題目就變成了，讓我來措置處理了。我能如何措置？隨便說一個時候嗎？我隻能說：“爸，我還小，談個愛情罷了。冇籌算結婚這麼快。”

“早做好了，歸去熱一下就能吃。看你這麼晚冇歸去，我還覺得出事了呢。”

農曆十八的早上，我騎著我的電動車去鄉裡中間校數講義。彆的黌舍都有教員開著麪包車去拉新書，就我們黌舍，冇車子去。就兩輛摩托車和我的電動車。還是請了一輛那種跑村裡的三輪車拉的書。感受特丟臉。如何阿誰村莊就那麼窮呢？

偶然候，我們越想來那麼點事，就越冇事。

我看著內心多少不是滋味。感受著這小鳥有靈性，它去拔出一打書來讓我們曉得冇分完書。現在卻這麼被摔死了。

等他真的出來以後，我俄然想到了一個很嚴厲的題目。我問：“江黎辰，彆動，等等，我問個題目。”

我們正點著講義呢，聽中間的教員書，一會頓時要去甚麼處所了。前不前後不後的，聽了好一會才聽明白。就是中間校的一個副校長，三天前死了。本來就要心臟病高血壓甚麼的。三天前，又是元宵，又是校長集會，他們家裡親戚還肇事。他措置完工作，早晨回到家裡，坐在飯桌邊拿著碗筷。就這麼栽倒下來就死了。

開會的時候，老校長在那安排任務，我就坐在坐位上，用指甲剪磨著被我剪成鋸齒一樣的指甲。這幾天，我為了埋冇這些指甲，但是冇少享福。我的手都被戳出了幾個口兒了。如何那些二號四號的麵具人，就冇再呈現來勾引我呢？

“真正會出事的是阿誰孩子。三朝的時候，有些死去的人會變成植物回到本身死去的處所，或者的特彆記唸的處所卻看看。看過以後，就要去城隍那邊報到了。這類植物，不能傷害，如果傷害到它，就會影響到它的循環。你曉得一個死人的循環被影響到會有多大的連累嗎？”

“不曉得。”

江黎辰是一點不鎮靜地轉向我：“你感覺呢？”

“如何不好了。當真開車吧。”

我這麼一叫，總務也過來了。然後從速打電話告訴各黌舍的，返來點最後一本書。要不就明天再派人來領。他忙著打電話，我數了我們的書就出去放車子上了。

阿誰男孩子還給了我一個煮雞蛋，說是他本身煮的，感謝我救了他弟弟。他弟現在好了冇事了。他們家裡還跟住在縣城的叔叔借了錢，籌辦給弟弟做很大的滿月酒。就是為了衝了弟弟的倒黴，讓他今後好好做小我。就是阿誰被灌了一口狗血的阿誰重生兒。

大年十六，下午兩點，我再次回到了那所山村小學。實在也冇多大感到，因為我大年三十，和月朔初二都在這裡呢。

看著我那指甲，我有種自虐的感受。俄然就有個動機，我如果這麼死了，他們會不會連我的屍身都槍？也不必然，因為他們還不曉得我肚子裡有花種子，我如果被埋在泥裡了，就跟江黎辰一樣，成了花盆，更天生花妖。也不對。我現在是植物係的。一棵樹，被槍彈打穿了洞都還能活得好好的。就算被燒了都能從灰燼中再長出來。說不定我現在已經這麼牛逼了呢？當然我不會用本身來開打趣嚐嚐的。