言華如果今後本身冇阿誰才氣考大學, 這些也不成能實現，而她有才氣, 家裡又有前提, 讓她去多讀點書學點本領，出身社會今後, 本身的儲存才氣也能很大的進步。

“她再有本領, 今後還不是彆人家的！”

C省人喊人，男娃女娃是一起排的，比如說唐家有三個娃，兩個男娃一個女娃，那內裡的人就會稱呼他們唐大娃唐二娃唐三妹或者唐幺妹。

看完言華的解題思路，言裕再藉著題給言華說四年級五年級會學到的公式定理，讓之前解這個題還繞得頭暈的言華有種恍然大悟的感受，對這個公式定理頓時就有了深切的影象。

看來方菜花還是挺體味本身孩子的，或許平時對言華比對言容還差一些，也是有這麼個啟事，感覺言華不會記恩，賦性就是養不熟的白眼狼。

過了二十來分鐘，言華根基都解完了，就是有兩個題言華有點冇搞懂題目裡提到的甚麼甚麼設X是啥意義。

吳海麗的母親嶽紅是個隧道的鄉村婦女，長頭髮編成一根粗粗的辮子拖在背後，穿了件打了補丁的棉衣，圍了藍格子圍腰，從堂屋裡走了出來。

言裕抬手拍了一巴掌額頭，感覺本身被瘦子阿誰二貨帶壞了，思惟都歪了。

言裕正暴露個規矩的笑正籌辦跟人家打號召呢，跟在他中間的言華就大大咧咧的跳了兩步跳到吳海麗麵前，兩手一背晃著肩膀就這麼喊出來了。

三觀分歧, 還是不要交換好了。

――言華有點不太想跟竄改後的大哥說事理。

第二天言裕帶著言華提上一點他帶返來的果乾奶糖那些去隔壁胖妞家借四年級下冊以及五年級一年的講義。

說來講去, 方菜花就是這麼個思惟, 感覺女孩嫁了人就不屬於本身家的了。

以後有言裕的嘉獎軌製，好歹為了錢，言華把腦筋分了一半到學習上，頓時學習結果就大不一樣了。

當天下午又降了溫，言四海已經出去兩天了，方菜花擔憂他凍著，可又捨不得花言裕的電話費。

在院子裡餵雞的言容瞥見言裕醒了，扭頭朝言裕叮嚀了一句。

厥後舅娘生了兒子腰桿子硬了管了家裡的事，孃舅固然迫於舅孃的管束不敢明目張膽的幫手，可私底下還是幫過方菜花這個mm很多。

方菜花第一次在言裕麵前板著臉不吭聲，言裕歎了口氣, 哄著方菜花回房間, 然後站在床邊說了很多。

胖妞姐甚麼的，這稱呼也是短長了，言裕剛彎起弧度的嘴角一抽。

從方菜花房間走到本身房門前這長久的時候裡，言裕腦海裡不由自主閃現起這麼一句高中講義上的古文。

言裕拿方菜花本身的環境來做申明，方菜花想了想，躊躇了一下，“那如果出事的是你大表哥或者孃舅外婆，這錢當然是要借的，可借這個錢必定是要給你爸籌議好才行。”

吳海麗長得還是挺敬愛的，蘋果臉，笑起來暴露兩顆小虎牙，蘋果肌上的斑點都顯得敬愛了。

言華平時跟吳海麗也冇玩到一起去，不過現在要借書，也隻能找她了，村裡女孩子上完小學的都未幾，有男生上初中的，普通小學的書早就賣了。

“那就想想今後我娶老婆的事吧，有個大門生小姑子跟有個停學冇文明的小姑子，媽你感覺哪個更有麵子？”

實在言裕的小學講義也被方菜花跟言容收得好好的，可畢竟那都是快十年前的教科書了，現在的教科書已經改版過了。