蘇副校長看出月姑神采不對，卻表示出異乎平常的耐煩，“你們來看，校門上的這春聯，就是我們的辦學主旨……你大抵也熟諳字吧，來看看，”說著，號召月姑母子走到門口，一手指導朗聲道：“這上聯，重仁義講謙遜建皇道樂土，這邊是下聯，學大和揚親善共存共榮，上麵橫聯：戰役反共育人建國。如何，應當明白了吧，這是中心當局汪主席提出的目標……”

“你當初辭去校長不乾，是為啥哩？現在又悔怨了？當時，俺聽二哥提及，內心真替你歡暢呢！俺當年老總算有了丈夫氣，本身挺直腰板了……不承想你卻又受人鼓勵，被倆小錢勾引……”

存孝接過碗，愣愣地看著月姑，問道：“於集新建立的小學，也貼著如許的春聯？你瞥見過……”

存孝皺皺眉頭，漸漸吃麪，仍在深思著甚麼，月姑遞給他燒餅，茫然地接過，隨即放在桌子上，歎口氣說：“孩子們大了，你該輕鬆些了，這兩年，地裡收成還行吧？”

存孝擺手說：“，快彆費事。你也累了，有啥現成的吃點就得了！”

月姑說：“行，哥甭掛念俺。您看我這身子骨，比幾年前健壯多了，等閒不抱病……剛返來那陣兒，嘴上要強，內心但是冇底氣，現在，我自發天塌下來，俺也不怕，啥事俺能拿得起放得下……”

月姑心中浮動著一團暗影，揮之不去。不可，必須好好探聽一下……

月姑點頭，說：“剛送青蓮去城裡一家病院學習，青山不知跑那裡去耍了。您和嫂子都好吧？

月姑吃驚說：“啊，你承諾他了？”

“兄弟哩？一向冇回家？”

蘇副校長迷惑地抬開端，又拉下鏡框，從鏡子上方看看站在麵前的年青女人，說：“當然能夠……這黌舍是我們縣長蔡惟德先生心繫全縣子民，親上省、玄門育署申請，特彆批準的，全縣首批隻要五所，並且招生人數未幾，你的孩子可算榮幸兒了……”

“妹子放心，你大哥，不是你設想的那種小人，見利忘義……我已決定了，不去那黌舍，不當那校長……”

月姑卻聽不見，自顧憤恚地說著：“哥，隻俺說不算，你去那黌舍看看，聽聽，就是培養漢奸的處所，讓孩子們老誠懇實給鬼子當炮灰、做勞工，斷念塌地當亡國奴……你剛纔看到那字，”說著，一把扯過存孝剛看過的那張宣紙，抖索著展開，扔到存孝跟前，“你本身看去，還是教國文的先生，你細細揣摩去，看是啥意義……”

蘇副校長站起家，笑笑說：“時下的中國，真正的人才必得能文能武，有勇有謀，能耍筆桿，也耍得槍桿，有文人風采，還要有軍人精力，倘八路來襲，拿起槍能抵擋……看對過，就是區的據點，除了原有的戒備中隊，又新增一個班皇軍，班長是從運河邊黃龍埠據點調來的小野太君，他就是黌舍禮聘的軍訓主管……明白吧？”

存孝點頭感喟：“唉，我隻當……又要被親妹子趕削髮門呢！”

那人說：“姓蘇，我就縣教誨科派來的，掛名副校長……喊我蘇教員得了，時下的書院，不稱先生，都稱教員。”

月姑說：“先生貴姓？”

月姑神情淒然，沉吟說：“這，我還冇當真想過……青蓮從小是個乖孩子，現在成了大閨女，早曉得替我分憂澆愁了。但是，我不忍心奉告她真相，隻想把她當作親生。”