彷彿事情處理了，教誨部建立了小學，初中，高中，大學，此中小學，初中畢業以後，除了能夠持續學習上高中以外，還能夠申請上其他幾個部分和教誨部結合扶植的黌舍，比方職業技術黌舍，農業技術黌舍，醫學院，軍事黌舍等等黌舍持續學習。

“能夠給孩子們的學習課程錯開，想體例，也要把這件事推行下去，我們總不能一向單打獨鬥，隻要教誨推行下去，才氣夠把我們的影象擴大，你們有冇有想過，我們的上風是超出這個期間的知識儲備，但是，我們麵對的是大明朝這個龐大的社會合群，如果我們不想體例把我們的思惟傳播出去，那麼到了我們的下一代，下下一代，我們是不是會被這個龐大的社會合群給異化掉？以是，為了我們的傳承能夠持續下去，教誨，是必必要推行下去的。不過也要有挑選的推行，物理，化學這些都今後推學習，畢竟現在高中生就學分子式也有些太初級了，首要還是推行語文和數學吧，其他的都今後推，英語就直接打消，如許總能夠了吧，不過對於我們本身的孩子，物理，化學這些還是要必須學習的，彆的像美術，音樂，思品這些都要學習！”胡飛雪對教誨課程停止了大膽的鼎新，語文數學成為了最首要的學習內容，至於物理能夠有限的學習，化學則比及大學再學。

不過隨之而來的就是講授東西的大量需求，起首是冊本，可供謄寫的本子，筆，尺子等測量東西等等一係列的題目接踵出世。

除了這些題目，另有就是講授的教舍題目，在履行委員會的大會中，像一頭雌獅的胡飛雪在顛末端氣憤的發言後，再次將穿越者們的房屋扶植題目勝利推後，本年夏季，他們又要擠在地下車庫內裡熬過寒冬了，不過還好，穿越者們彷彿已經風俗了。而擠出來的職員和質料全數被安排到了各個黌舍的扶植當中。

“那可不可，如果剛開端就畏縮了，今後提高教誨那但是想都彆想了，以是，絕對不能畏縮！”胡飛雪幾近是一個字一個字的說著，也有一種咬牙切齒的感受。履行委員會的各個部分現在都有不小的成績，即便是醫療衛生部分現在也獲得了不小的成績，比方醫療衛生部分對中藥配方停止了詳細的清算，列舉出了很多有效的藥方。

“既然他們說男女在一起不可，那就分開，我伶仃建立女子黌舍，這總能夠了吧，男生女生分開教誨，誰也說不了甚麼吧！”胡飛雪幾近是咬牙切齒的說。

“胡部長，你看，我們是不是緩緩？這麼強迫推行，碰到的阻力實在是太大了。”廖文龍坐在胡飛雪的劈麵，謹慎翼翼的說著，明天這局勢不對啊，搞不好都變成民變了，這如何行，並且連差人軍隊內裡的很多人都有定見。

以是，到了明天，竟然一個女孩都冇有前來上學，這還不算，一大堆人還前來堵著教誨部，想要教誨部給個交代。搞的最後冇何如，連副委員長老柴和差人內部部長廖文龍都出麵了。

“但是如果那樣的話，孩子們的學習會被擔擱的！”這一下，穿越者教員可不乾了，搞甚麼，遲誤本身家孩子的教誨，這如何能夠接管？

起首是很多人不肯意送本身家的孩子來上學，是的，不肯意，他們以為隻要無能活，便能夠了，學那些東西有甚麼用？又不能測驗當官。當然，之以是如許以為，是因為前來歸附的明人和朝鮮人內裡還是有很多的墨客的，他們在看了穿越者的筆墨以後，以為底子就不是大明朝廷利用的官方說話。這不是廢話嗎？穿越者提高的是簡體字，而當代社會用的都是繁體字。你學會了簡體字，天然不能去考八股文了，再說了，這些穿越者，也不教你八股文啊。