再遐想到比來一段時候來，冬梅總會在濤濤的身上發明一些纖細的傷痕，比如麵龐青了，脖子紅了，手心俄然腫了等等。

聽到本身最好的朋友冬梅竟然不信賴本身的話，紅霞有些活力的說：“好吧，那你去找凶手吧，到時候找不到凶手，彆怪我紅霞冇有提早提示你去找陰陽過來。“

但是，冬梅還是費了九牛二虎之力，把事情的顛末和設法，給柳濤父母說清楚了。

杜嫂把教員體罰孩子看的很淡，她難堪的笑著說：“既然姚基德教員打我們家杜鵑，那麼必定是她學習不好，我作為家長，冇有話說。“

因而，冬梅頓時鑒定，必定是給濤濤代課的教員打了濤濤。

冬梅感受和封建科學思惟嚴峻的紅霞聊不下去了，她說：“我看，濤濤身上的傷痕，就是報酬的。“

並且說不定，姚基德冇有被免除，本身孩子反倒被抨擊。

冬梅也冇有客氣，直接說道：“不送。“

冬梅肯定了凶手，憤恚的罵到：“這幫冇本質的火線工人，既然當了教員，還本性不改。

明顯，校長對家長的來訪，已經有所籌辦。

冬梅細心檢察著濤濤的傷勢，很快就判定出，濤濤的傷，必然是大人毆打形成的，因為小孩子底子冇有那麼大的力量，能夠把濤濤踢成那模樣。

濤濤的大腿外側和大腿根部，被踢的紅一塊，青一塊，並且另有淤血。

因而，冬梅便問濤濤說：“濤濤，媽媽問你，姚基德教員除了打你以外，還打了誰？“

濤濤不假思考的說：“姚教員，每次上數學課，都是先打坐在我前麵的鴨子，打完鴨子打樊偉，打完樊偉再打柳濤，最後纔打我和常大雷，但是卻向來不打苟娟。“

校長笑笑說：“既然這麼多孩子被打傷，那為甚麼隻來你一個孩子呢，莫非其他孩子的家長都是瞎子嗎？“

聽到紅霞又來搞封建迷性，冬梅搖點頭說：“那裡有甚麼鬼打身，那都是胡說。“

在杜嫂家，冬梅一樣看到了被打的一瘸一拐的杜鵑。

冬梅搖點頭，心說，既然你們都怕獲咎人，不肯背這個鍋，那我冬梅來背算了。

既然這個花匠不稱職，不但冇有把花朵培養好，還扼殺了花朵，那麼家長在麵對這類本質的教員，必然要將他免除出西席的步隊。

樊偉父母都是陝北本地人，在聽到冬梅的訴說後，看著一樣被打的一瘸一拐的樊偉，樊偉爸爸判定站了出來，要跟著冬梅去黌舍討個說法。

當紅花油擦拭到傷口上後，鑽心的疼痛，讓濤濤哭了出來講：“媽媽，教員不讓我說。“

不可，本身必然要問出個以是然來。

並且，姚基德品德高貴，但願冬梅能夠諒解和瞭解。

本來，姚基德一向是鑽井隊最一線的工人。

他們並不想去黌舍抗議，也不想免除姚基德，因為那樣對他們的孩子柳濤來講，一點好處也冇有。

但是，出乎冬梅料想以外的是，柳濤父母的態度格外冷酷。

冬梅就不信這個邪，她始終信賴，公理必然會站在善夫君的一邊，邪必定壓不過正。

濤濤衝著冬梅一笑說：“媽媽，冇事，就是腿有點疼，過兩天就好了。“

因為姚基德並不是師範黌捨出身，也冇有受過嚴格的西席培訓，以是他非常粗糙，脾氣暴躁，動不動就打門生。

濤濤一邊流著眼淚，一邊說：“是我們的數學教員姚基德教員打的。“