“同窗們，我曉得上層的顧慮，他們驚駭把事情鬨大，覺得日本人僅僅是長久的占據。

俄然有人帶頭高寒：“打倒日本帝國主義！”

因而，為了護送這些技術兵種，一些軍隊便派出一個連或者一個營的兵力，這些兵力說是護送，派出去就冇籌算讓他們返來。

治東北特彆區行政長官公署建立，調任秘密秘書。

畢竟大師生於斯善於斯，誰會不體貼奉天的存亡啊？

明顯，在東北大學內裡有一些構造在活動，龍雲天這類人如果不曉得這一點，那纔是怪事來。

既然不能明目張膽地違方號令，偷偷摸摸送些軍隊還是能夠的。

旋赴美國留學，初入加州大學研討院，研討經濟學、財務學、後轉伊利諾大學，習經濟學。1923年返國，任中國大學經濟係傳授，兼華北大學教席。

遺憾的是直到現在南邊當局冇有竄改戰略，還是希冀國聯裁定。關內的趙少帥也冇有竄改戰略，還是對峙不抵當。

為了不讓日本人得逞，奉天群眾在不得已的環境下必須有構造的撤離，免遭日本侵犯者殘害。

龍雲天好不輕易讓門生們溫馨下來，持續報告。

“是，龍主席，臧某必然不孤負龍主席的希冀，構造門生鼓吹抗日並按期完成撤離的籌辦事情。”

勝利的喜信讓門生們鎮靜不已，高呼標語：“打倒日本帝國主義，把日軍趕出東北！”

畢竟，日本海內經濟困難，策動一場全麵戰役他們海內的經濟接受不起。

這一次他們錯了，日本人是鐵了心腸要占據東北全境，不為彆的，就為了占據東北的資本，為下一步侵犯全中國做籌辦。

東北大學本來的學長是張學良，這傢夥躲在關內，現在奉天的事情千頭萬緒，東北大學總要有人管事吧？

奉天義勇軍四個團擴大為四個旅是早已肯定下來的事情，龍如此天直接讓趙鎮藩將這些軍隊編入四個團，義勇軍整編成四個旅，龍雲天當場任命何立中等人旅長之職。

臧啟芳的經曆夠豐富，若不是龍雲天手底下一十找不到合適的人選，也不會讓一個已經轉行動行政部分的臧啟芳掌管黌舍。

翌年，轉讀北京百姓大學(後易名中國大學)貿易預科。1916年兼任民大附中英文教員。

“打倒日本帝國主義。保衛蘇......”

龍雲天可不但願軍當局統治下呈現不成把握的局麵，不管他們是誰。

龍雲天說道這裡，上麵的門生們很多人已經開端抽泣，心中的悲忿難以節製。

此去，龍雲天還把東北行政長官公署地畝辦理局局長臧啟芳帶著，任命他為東北大黌舍長。

“如果，東北軍看到我軍的勝利，趁勝利之威出關抗擊日軍的侵犯，南邊當局態度倔強，決計武力製止日軍的侵犯，則日本當局會判定地停止軍事行動，奉天的戰役很快就會結束。

1919年10月，應文官高檔測驗，分發北京當局財務部菸酒事處所練習。

尼瑪，連蘇維埃都出來了，站在講台上的龍雲天一愣神，神采變得很欠都雅。

反之，若他們還是采納不對抗戰略，還是等候國聯的調劑，那麼，日本當局便看清了百姓當局的底牌，必定會儘起舉國之兵兼併東北。

冇有坐位不要緊，更多的人站在走道上乃至是外廊，隻要能聽到奉天的局勢就行。