無雙一聽就要有糕點吃了，當即就不哭了，頓時摟著南翎的脖子歡樂道：“哦，要有糕點吃了！阿鳳要有糕點吃了！師父，你真好！阿鳳最喜好你了！”

南翎說到做到，當即便叮嚀下去，讓尋一下野蜂窩。

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“哦，但是這幾天一向在樹林裡鑽來鑽去的，阿鳳不喜好……”無雙嘟著小嘴低著頭，俄然又睜大眼睛問，“對了，師父，阿鳳有爹孃嗎？”

南越巫神殿有馴獸之法，此中也有馴養蠍子蜜蜂等蟲豸的體例，不過這些都是需求花工夫漸漸來的，可不像鳳舞和無雙如許立馬就能順服。以是，南翎用了最原始的體例。

很快，野蜂窩就到手了。無雙這一起上都有吃的了。

特彆聽到無雙說“師父壞”“我再也不喜好師父了”如許的話，再想起之前無雙的聰明懂事敬愛撒嬌，內心便難受起來。

無雙睜著一雙濕漉漉的眼睛滿含等候地望著南翎，南翎頓時感覺心中萬分柔嫩，唇角不自發地就有了幾分笑意。「*到底是個不到五歲的孩子，哪個孩子不喜好吃糖？

南翎見無雙抱著一個裝著蜂蜜的小竹筒，不時用手指沾一點放在嘴裡舔，如何看如何敬愛，不由含笑問道：“阿鳳，蜂蜜甜嗎？”

阿甘吞了吞口水，還是搖點頭道：“阿鳳吃吧，師兄不吃。”

無雙“哦”了一聲，又問走在一邊的阿甘：“師兄，你吃嗎？很甜哦！”

顛末幾日的相處，無雙也模亂來明白了。本來這些人是南越人！還是南越巫神殿的人！

“阿鳳想吃甚麼糕點？”南翎帶著幾分核閱的神情看著無雙。

而南越巫神殿另有一大特性就是用藥。他們的藥不但僅是為人消弭病痛，另有很多是馴獸的幫助東西。以是，巫神殿的人根本課程另有一項就是學醫藥。

“我們的家在南越，在我們的故鄉，到處都是富強的叢林，你必然會喜好的。”

不過半天，就有人在一棵大樹上發明一個罈子大的野蜂窩。

想不到這老頭對她倒還真的挺好的。不過，他對她再好，也竄改不了他擄走她、是個好人的究竟。孃親說了，對好人就不能心軟，不然最後刻苦頭的必定是本身。

無雙歡樂點頭，但隨即又用心耷拉著腦袋道：“那我們另有多久到南越啊？阿鳳都想他們了……師父，阿鳳都不記得爹孃長甚麼模樣了！”

歇息的時候，南翎就開端教誨無雙一些馴獸的知識。在南越巫神殿，要馴獸，起首就要體味這些野獸的習性。無雙對這些倒是很獵奇，常常聽得津津有味。她影象力又好，過耳不忘，喜得南翎恨不得抱著她不放手。

無雙從速詰問道：“那他們在哪兒？他們喜好阿鳳嗎？”

南翎都是直觀教誨，先從他們帶在身邊的這些植物教起，而後在路上看到其他植物，他也會指給無雙看，然後將這些東西的餬口習性奉告她。

……

無雙嘟著嘴不依道：“我們為甚麼不走通衢？為甚麼要走樹林？好吃的好玩兒的都冇有，阿鳳不喜好……師父壞，不給阿鳳吃糕點，阿鳳不喜好師父了，哇……”

隻見他讓在間隔野蜂窩約莫半裡遠的處所找了個處所清理一下，在營地四周生了七八小火堆，撒上特質的藥粉。他們一行人坐在營地中間。固然間隔火堆另有一段間隔，無雙也感覺熱得難受。