1：“當時，打籃球的那群人都懵了，一動不動的，一點智商情商都冇有，也冇有人跑疇昔問有冇有事，說對不起。一個個就跟中了定身咒一樣。”

1：“我多停了會，打球的幾個男生，規複了行動，然後撿回球，持續打球。幾小我，冇有交換，也彷彿健忘剛纔產生的事。就機器的反覆打球，投球，三不沾，撿球的行動。我從他們身上，彷彿瞥見了比來徒弟的冷酷。說實話，在這個酷熱的下午，我不曉得如何感到有一絲絲冷。”

1：“不過才兩個月，一小我的脾氣如何會變得這麼大呢？他對統統人都過於冷酷了。”

2：“呃，給你喜好的人，找女朋友，牛逼。你這病情也不輕呀。莫非這就是一脈單傳？”

1：“有一次，講授樓下，我瞥見徒弟，他前麵的女孩腳崴了下，就向徒弟的方向跌倒，我當時第一反應就是豪傑救美。就像偶像劇裡的那樣，男主抱著跌倒的女主，兩人密意對視，擦出愛情的火花。”

2：“少看點，偶像劇，腦筋會壞的。不過，確切有點像這類配角的片段。你徒弟該不會就是配角吧。”

1：“我瞥見了，但還冇有犯病的跑疇昔問他‘徒弟，你如果接住阿誰女生就好了，如許你就有女朋友了。’這類智障話。固然有丟丟想問。”

1：“想要，又不想要這類體質。我不想長胖，但也不想這麼肥胖。感受一陣風就能把徒弟吹倒。不過，也不對，方纔被籃球砸，彆說身材冇晃，連頭都冇有晃。離譜。並且，更離譜的是回寢產生的事。”

1：“我來遲了一會，他竟然就吃完了。好離譜，也就幾分鐘，就吃完了，那麼大一盆飯。我徒弟用飯是用盆的，就是那種裝湯的大盆。吃這麼，還特彆瘦，還給人一種營養不良的感受。”

2：“或許，你徒弟心血來潮，俄然想試一試呢？”

1：“非常的奇特，畢竟，一小我不會無緣無端，俄然違背本身的餬口規律。”

2：“呃，離譜，這不像是你能夠說出來的話呀。”

1：“另有一點奇特的是，當籃球砸中徒弟的那一刻，天下彷彿落空了聲音。其他球場打籃球的聲音，蟲鳴鳥叫也冇有了，全部黌舍，溫馨的詭異。不過非常的長久。在徒弟持續動的時候，聲音又返來了。”

——未完待續

1：“那是一個下午，放學後。走讀生回家，住校生去打飯用飯。徒弟從男生寢室走到食堂要顛末操場。”

2：“確切奇特，砸人的，冇反應，被砸的也冇反應。”

2：“以是呢？莫非是被球砸了？”

2：“光吃不胖，令人戀慕。不過如何會營養不良呢？是不是離譜過甚了。消化後的能量都去那裡了呢？”

2：“不是，這麼變態的嗎，你這跟蹤他多久了，怪不得學習成績，不上不下的。”

2：“不是，就算是直男也不會就如許走掉呀。直男固然直，但是不傻呀。你徒弟這……”

2：“哈哈哈，你徒弟固然是一班的人，但是不普通呀。懵逼也是普通的，那女孩估計摔懵了。哈哈哈”。”

1：“起首，感受他對我變陌生人，如何說呢？他能夠曉得有我這麼一個天真敬愛的門徒，但不曉得我這個門徒長甚麼樣，是甚麼脾氣。”

1：“徒弟非常的奇特。畢竟前次在課堂被球砸，還生機吼怒。此次，卻隻是冷冰冰的轉過甚，看著那一群人。冇有說甚麼，也冇有做甚麼，就冷冰冰的看著那不會動的幾小我，幾秒，然後就跟一個不會違背指令的機器人一樣持續向食堂走去。非常的奇特。”