吳方持續說道：“當朝太祖《勸學詩》說的好，

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出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。

元盛思考半晌，開端回想大腦中的詩庫。

“理科？有誌氣，能考理科考甚麼武科。”

吳方問道：“清風道人，李川撿到那小綠瓶是做甚麼的？你用了那麼多筆墨描述，這小綠瓶必然不凡。”

元盛也彆離為三位門徒夾了菜，大師高興地吃了起來。

元盛的表示實在不像少年農家子的表示。或許，這就是傳說中的天賦吧！貳心中更加佩服。

文東昊曉得元盛要考科舉，籌辦考教一番，“元盛，可否以豪門修仙傳為靈感，賦詩一首？”

聽到吳方這麼說，宗南平隻要撇嘴的份，誰讓本朝重文輕武呢！

科舉測驗中有經賦這一科目，如果元盛詩詞好，申明他將來科舉有望。

文東昊心中高興，可覺得豪門修仙傳後續的劇情添磚加瓦，他怎能不歡暢。並且，他實在喜好豪門修仙傳這本書，他可不但願前麵劇情崩了。

元盛這個年紀還冇有考過縣試算比較晚的，文東昊是豪門修仙傳門徒，但一碼歸一碼。現在，他已變身成淶源縣縣令，規複沉著慎重的模樣。

元清風看著麵前的一桌子菜，提示道：“菜都上全了，我們開飯吧，我肚子都餓了。”說完，元清風也冇等文東昊動筷子，夾了一塊魚肉，率先吃了起來。

宗南平給元盛夾了一根羊腿。

元清風看到元盛平靜自如地與縣令等人扳談，不卑不亢，偶爾說一兩句恭維話，又不露陳跡。

“清風道人你真的是……”文東昊開口抱怨道，他用手指著元盛，明天文東昊算是完整放飛自我了。

文東昊說：“那這小綠瓶可真是個好寶貝，清風道人，你真有締造力。”之前的話本中也有些神話鬼怪內容，但都在幾次嚼用前人們剩下的點子，一點創意都冇有。

文東昊想到甚麼，鎮靜地說道：“清風道人，我有個建議，就是小綠瓶的靈液要限定產量。不然能夠隨便催熟藥草，這靈液和藥草也就不貴重了。”

他又自顧自地說道：“玉大夫發明李川能修煉長生功第一重，當時非常歡暢，這裡很不對勁。普通環境下，門徒僅僅入門罷了，徒弟有甚麼好高興的。”

文東昊持續說道：“我也是按照玉大夫看李川時，偶爾透暴露貪婪的目光猜想出來的。”

宗南平在文東昊看不見的處所翻了白眼，這些東西不是很簡嗎？

殿試是對貢生停止排名，插手殿試的貢生都能夠稱為進士。

大族不消買良田，書中自有千鐘粟。

宗南平說道：“七強門其彆人修煉的是真氣，我估計近似氣功，使出來的是真勁，練的是武功招式，而那李川練的天然是仙法。”這還用說嗎，李川練的口訣叫長生功，小說名字叫豪門修仙傳，李川練的不是仙法還能是甚麼？宗南平腹誹道。

宗南平不再將元盛叫成清風道人，申明門徒見麵會已經結束，話題進入下一階段。

院試為府一級的測驗，通過者稱為生員，俗稱秀才，在春季停止。

本來元盛也要這麼寫，但他佯裝當真思慮文東昊的建議，“文兄這個發起好，我前麵要采取。”

鄉試為州級測驗，三年停止一次，因為在春季停止，又稱秋闈。通過者稱為舉人，舉人具有了仕進的資格。