張青山和張青水對視一眼，加快了手上編筐的行動。不曉得老三有冇有聽出來，與其把心機花在存眷彆人測驗如何樣，不如本身好好讀書。

張青山一邊編筐一邊說：“青書，你不要管元盛讀書如何樣，你管好本身就行了。”弟弟這個攀比的心態，真是和娘一模一樣。

張文說：“你懂！你要真懂你就去你大哥馬山坡家，把五十五兩銀子要返來！”

燕噲之敗也，非兼任子之之過也，乃其不明是非，不辨忠奸，輕信讒言，導致國政日非，民不聊生。子之雖有才，然無德有望，不敷以服眾，故燕噲之敗，乃其自取滅亡也。

馬桂芬笑著說：“元家那小癩子，還想學我們青書，考取功名？純粹是想屁吃。”

馬明博看完崔時年的策論，心中高興，不愧是童生試案首，石鼓書院能將這等學子招攬而來，恰好能申明書院在冀州府的職位。

馬桂芬緊緊皺著眉頭，現在盛桂花在村裡但是抖起來了，她三半子搞了個木事情坊，村裡這些婦女都湊趣她，想著跟她搞好乾係，好有機遇進元氏木事情坊。

張青水問道：“青書，你本年有機遇考上石鼓書院的擇優生嗎？”這纔是大事，如果青書考上了，家裡不消再出束脩和食宿的用度，家裡的承擔就大大減輕了。

清河崔氏，藏書無數，自古以來，出了數位進士，難怪此人小小年紀已經考取秀才功名。

石鼓書院山長馬明博正在為秀才們監考第三場。

夫專斷者，國之大事也。晉武平吳，以專斷而克；苻堅伐晉，以專斷而亡。齊桓兼任管仲而霸，燕噲兼任子之而敗。事同而功異，何也？此論題也。

馬明博細細看起崔時年的策論答案。

馬桂芬就等著兒子考上秀才揚眉吐氣呢，現在聽到兒子說元盛也跑去插手甚麼書院測驗，怎能不焦急，站在一旁豎著耳朵聽。

童生測驗和生員測驗，第二場不但考詩賦，還考經義。

張文聽張青書說，元盛也去石鼓書院插手擇優測驗，頓時大呼道：“你說甚麼？！元盛那貨也去插手石鼓書院的測驗了？我記得他跟著他阿誰醜八怪媳婦讀書也冇讀多久！”

專斷之好壞，不在於專斷本身，而在於專斷者之德行與聰明。若能集思廣益，審時度勢，用人不疑，疑人不消，則專斷可成大業。反之，若剛愎自用，拒諫飾非，任人唯親，則專斷必致大禍。故為政者，當慎之又慎，不成不慎也。

青山鎮，山後村，張文家。

……

馬桂芬刹時低下頭，伸直著身子，不敢再說話。

這道題是馬明博親身出的。

齊桓之霸也，非獨任管仲之功也，乃其能納諫如流，從善如登。管仲雖賢，非桓公之信賴與放權，焉能發揮其才？故桓公之霸，乃君臣相得，相輔相成之果也。

張文嚴峻的心這才放鬆下來，“你的意義是誰都能去唄，人家石鼓書院底子不限定。”

張青書說：“爹，石鼓書院的擇優測驗，誰都能夠去，說句誇大的，你讀幾天書都能去。他插手的是學童測驗，我插手的是童生測驗，我們的測驗難度也完整分歧，學童測驗就考些貼經罷了，隻要會背書就行。我們童生測驗還要考經義和策論，這兩門才叫難。”

苻堅之伐晉也，雖兵多將廣，然其心高氣傲，不聽忠告，專斷專行，終致淝水之敗，身故國滅。非專斷之過，乃其失之於驕，敗之於躁也。