“徐寧寧是你姑姑沈世京五年前先容給你的家教教員，對嗎？”我問。

挺有錢，第一個重點對了。短頭髮，第二個重點也對了。“阿姨您記得？”

通了……這下統統都解釋得通了。

徐管家也冇了體例，宅子裡冇有其彆人能夠來幫手了，加上他方纔聽到了沈再陽的話，也仍有些懵。我橫著將半倒在地上的沈太太抱起，然後送她回到她的房間裡。徐管家上前翻開了床上的被子，我放沈太太在床上，剛想要分開，沈太太拉住了我。“陽陽，不是凶手。”

“實在看得出來，阿誰男孩挺喜好寧寧姐的……”徐敏敏的一句話，彷彿將已經將近墮入僵局的案件推向了新的飛騰，她的話，證明我的猜想。

林珍娜也是在兩個月前發明有身，並且收到鑽表的。

沈長輝一向很謹慎，來往這裡的時候也冇有被人看到他的模樣，乃至連聲音都不肯定。他是從一開端就做好了滿身而退的籌辦的。

我方纔是用心引誘他說出前麵這一句話的，在連續串的題目進犯下，他會因為不敢答覆，而變得非常嚴峻。之以是我連續問出四個題目，目標就在於，在問出這四個題目的同時，不但僅要他一點點變得更加嚴峻，也是要引發他的回想，在我問的同時，他會因為我說出的題目直接遐想到當時的畫麵，以是會讓他在嚴峻的同時表示出驚駭來。他衝突那樣的回想，以是當我再問下一個題目的時候，他會顯得更加架空，更加順從。然後俄然放緩的語氣，不是要他鬆弛，而是在於要突破之前的幾個題目，已經在他的腦海裡閃現出來的畫麵。當我的提示主引了他全部畫麵的過程，他會呈現長久性的混亂。當時候他的大腦是處於一片空缺的，會開端思疑本身所影象的畫麵實在與否。最後留給他的那句冇說完的話，就是擴大他的設想，要他信賴我曉得了統統。他第一次承認本身是凶手，是出於一種大腦自我認識的本能庇護，庇護他本身私有的影象，就像是庇護私家財產不受侵犯一樣，我的主導使他感覺本身的影象遭到了侵犯，以是他無認識會想要庇護本身的影象，去證明本身的影象是實在的。

“冇錯。”我問，“沈再陽在那裡？”

徐寧寧的媽媽擦了一把眼淚，才道出。“第一年寧寧返來過暑假的時候提起過，說是阿誰孩子去找她了。她比阿誰要好的女孩子提早一年進入大學，厥後阿誰女孩才從縣城的高中考回了這裡。當時我還揣摩著，是不是阿誰小男孩受他姑姑的囑托去看看寧寧的。厥後，寧寧歸去的少了，也就冇有再提過阿誰男孩的事了。”

沈再陽已經很嚴峻了，他的瞳孔微張，申明他現在很驚駭，眼睛無目標地到處看，證明他想要回絕回到我的題目，他的呼吸變得垂垂沉重起來，那是因為在他的影象裡對有關於徐寧寧的死的衝突。

徐寧寧的媽媽，懵了。“其他能想到的……”她遊移了好一會兒，說，“但是也想不到甚麼了。寧寧的爸爸死得早，我們的日子過得很辛苦，寧寧是讀大學時開端在內裡打工的，以是她讀高中那會兒，同窗都挺看不起她的。偶然候還會因為她本身帶飯去黌舍在背後說她，她回到家偷偷哭過幾次，還覺得我不曉得。可你說的阿誰女孩吧，我有印象，因為寧寧和她乾係不錯。”