淨水河是群山溪水會聚而成的河道，始於青山腳下，山環水繞，源遠流長。河水晶瑩剔透，水質良好，有多處一人多深的水潭，且清澈見底，是十裡八鄉飲用水之源。因為水質良好，河道中不乏多種類魚類，是個打漁摸蝦的好去處。農閒時，人們各自劃拉著便宜的竹筏遊移其間，在水潭或是水位相對安穩處投放魚網，不一會兒，魚網上便掛滿了活蹦亂跳的小魚兒。淨水河還是首要的澆注水源，亭下大壩，就是專門的囤水引水設施，並有專門的灌溉設備，轄區約麼百分之六十的農田灌溉是源自於此。

那潔白如洗的藍天，那潔白如絮的雲朵兒，那層巒疊嶂的翠綠，那碧綠的河水、斑斕的卵石、錯落凹凸的河床和富強的河柳樹，另有，那打漁、灌溉、洗滌和泅水的人們，其景，其境，無不盪漾和開導詩慧那周到而豐富的思惟。

垂垂長大以後，不知甚麼啟事，詩慧越來越不常下水，每當火伴們相約時，都未曾赴約。問起事及時，也是閉口不語，大師一時半會兒也不曉得是為了甚麼。雖說不常下水，卻經常上河邊來，不是看著小火伴們在水中玩耍，就是仰靠在垂楊柳樹乾下仰天凝睇，是一派悠然得意。河邊上那塊長條狀青石板，另有青石板背後的垂楊柳樹，是她的居住之地。她斜依在垂柳樹乾上，望著河裡嬉耍的小火伴們，或是托腮凝睇河水，或是癡凝翠綠蔥蘢的植被，似聆聽那似有還無的水聲，似遐想那天涯的雲彩，任由思路馳騁飛奔，楞著神兒，傻傻地，癡癡地，完整沉浸在山環水繞的斑斕景像當中。

“果然如書中所說，‘世事洞明皆學問，情麵練達即文章。’嘛，或許，的確不該這時潛讀，乾脆先學好書籍，再細細品究不遲。唉，隻盼著快快些長大，快快些長大。”

“因道《紅樓夢》是名篇钜著，便慕名拜讀。但見那字裡行間，通篇一概如我這般大小的小毛孩們說著大人的話，做著大人的事，歸納著大人們跌宕起伏的盤曲人生。那年代朝曆，那人物年輪，似有還無的故事情節，讀著的，與其說是實際，無寧是幻影夢境，不知所雲以曰。諸如“好了歌”、“絳珠草”；甚麼“扒灰”、“養小叔子”等等生澀詞彙，實在令人費解，奇了怪哉乎。大師族果然分歧普通，真是分歧於我輩見地。那運氣盤曲多舛，盤曲無著，惹人入勝。就那麼巧了，唉，真可謂是無巧不成書。我不信賴當代人會比我們更聰明，比我們更有乾勁兒，不然，社會哪有更大生長，期間哪有更迭。唉，我就是說嘛，小孩怎可成績大人間界。終究，家屬破敗，善始卻不得善終。”

幼小的詩慧不但娟秀可兒，還長於思慮，是個秀外慧中，聰慧過人的小女孩。或許恰是因為勤於思慮，才閃現與眾分歧的本性來。誰也不清楚她究竟想了些甚麼，將來又將會有甚麼樣的生長，但是，她那豐富的設想力和奇特的本性無疑會促就她的生長。同齡孩子還在玩著各種遊戲，沉迷在跳屋子、跳橡皮筯和玩彈弓遊戲，滿大街亂跑亂瘋的時候，她就悄悄思慮起人生將來。是的，她的確思慮了很多分歧平常的題目，思慮著同她春秋不相稱的天然征象乃至社會征象，比如，天外另有天麼，那麼，天外的天是甚麼模樣的；地下另有地麼，那麼，又是如何模樣的；疇昔了的光陰，會重新來過麼；人類究竟是如何出世的，又將何往；既然人活著必定要死去，那麼，人生的意義究竟是甚麼。死去了的人，真的一去不複返了，還是真如傳說會轉世重新投胎來過？讓人慨歎不已。她腦海中，總有思慮不完的希奇古怪的題目，切磋不儘的各種奧妙。她較著比同齡孩子成熟，一派小大人的模樣。