一年前，遠在外洋的封先生通過慈悲機構捐贈給寧縣中學一個物理嘗試室和一個化學嘗試室，破鈔不菲，讓這些一向隻能在書籍上摸索和設想的山區中門生終究能夠脫手做本身的嘗試。

“歸正，絕對不可！”

叮！

她說得客氣，可惜工具是本來就對她有定見的梁麗娟。

放學以後，女生們會商的話題，天然也離不開帥氣又多金的封先生。大師都在悔怨，應當去找封梓晨要親筆署名。

真的好帥！

至於化學嘗試室，想都不要想。

鐘宇航冇體例，隻好不甘心腸背過身對著徐竹君，讓徐竹君按著他肩膀又跳起來，再看一眼封先生。

徐竹君想要持續實際，梁麗娟卻把窗戶一關，起首把她樊籬在外。

時隔一年，封先生終究要來黌舍看看本身捐資的嘗試室了！並且還帶了一多量課本和物質，要捐贈給黌舍！

“彷彿有人要搞捐贈，要我們下去當背景板。”

在此之前，寧縣的門生隻能在一年裡極其有限的幾天，市科技局等文明單位下鄉時，才氣夠看一看雅各布天梯、閃電球等獨特瑰麗的物理學裝配，做一做小孔成像、垂直落體活動等物理嘗試。

徐竹君說：“麗娟姐姐，我正在學習，你能夠把聲調子小一點嗎？”

“他不是寧縣人，隻是憑著一顆火酷愛心來做善事。大師今後儘力讀書，也要彷彿封先生那樣，做一個對社會有效的人。”

這類看法很樸實，也很遍及。

那天的發言內容，乃至以後上課的內容，徐竹君都已經記不清了。她腦海裡，隻緊緊地烙進了封先生的名字：封梓晨。

動靜長了翅膀，敏捷飛到校園每個角落。很快，全校師生都集合在操場上，彷彿集合了個龐大的蜂巢，不竭收回鎮靜的嗡嗡聲。

她不提耳機還好，提起耳機，梁麗娟曉得梁猗猗送給徐竹君的森海塞爾，不平衡的氣上來，刻薄地嘲笑：“既然戴了耳機都受影響，證明不是我的題目，是你表情不敷安靜囉。這可怪不了我。”

“那可不可，我爺爺冇有人照顧。”徐竹君不假思考的辯駁。

徐竹君油鹽不進，少年人這些話題過分沉重會商不長，說了兩句，也就丟開了。在腦袋一啄一啄的釣了兩節課魚以後，鐘宇航又來戳徐竹君胳膊：“快醒醒！到樓下去集合了！”

鐘宇航點點她額頭：“你傻啊，既然家裡前提這麼差，為甚麼不申請住校？”

徐竹君冒死墊高腳尖，想看清楚封先發展甚麼模樣。中間的女生尖叫起來：“好帥哦！”徐竹君更急了，伸手一按鐘宇航的肩膀，整小我跳了起來。

封先生終究呈現了，門生們鼓起掌來。他貌似不大適應如許的掌聲，但，很快就暴露淺笑，對大師揮手請安。

“甚麼事啊？”徐竹君眼皮都抬不起來，就寢不敷，真特麼的太難受了。

“對不起，再一次嘛！”

徐竹君趴在桌子上一動不動，把明天早上的辯論說了。

鐘宇航曉得她家裡環境，感喟：“這麼下去可不是體例。要不要向鎮府那邊申請一下援助，或者讓你爺爺去福利院？你爺爺是西江縱隊的老隊員，必然冇題目的。”

高三但是重點庇護植物，有點兒甚麼都不必轟動的。鐘宇航說：“是阿誰捐物理嘗試室的封先生。你偶像，要不要來？”