在現在這個社會，身家財產是衡量一小我社會職位最首要的標準！

錢進明夜班主任的意義。

“6場半全場勝負遊戲”，倒是冇有遭到影響，單式投注和複式投注全數中獎。

遵循這個標準，錢進目前，就已經算是一個小小的勝利者了！

烏克蘭隊中的隊長、核心，有“核彈頭”之稱的舍普琴科，是當今國際足壇最頂尖的鋒線球員，也是錢進比較賞識的巨星之一，對他具有一些格外的信心。

這個分數，與本年河陽省的高考二本線，差了有十幾分，如果誌願填報恰當的話，是有能夠被二本院校登科的。

以是，當班裡的同窗到齊，班主任出去，給大師發下高考誌願表的時候，錢進是第一個完成填報的。

填好表，錢進從坐位裡出來，上講台把誌願表交給班主任，班主任眼神龐大地瞅了他一眼，點頭歎了口氣，冇有跟他說甚麼。

以是，在停止單式投注的時候，錢進思來想去，在烏克蘭隊的進球數前麵，填上了一個“1”，以為舍普琴科能夠在這場比賽中為烏克蘭隊打進儲存顏麵的一球。

高考得勝？考不上好大學？

壞處很較著，由門生本身估分，大部分人都常常會高估本身，使得在填報誌願的時候，目標院校定得太高，增加落榜的概率。

幸虧，在停止複式投注的時候，因為不太肯定這場比賽的詳細比分，錢進在烏克蘭隊的進球數前麵，挑選有“0”的選項，能夠包管複式投注的這張彩票中得一等獎。

並且，天亮以後，錢進他們還要去黌舍停止高考誌願的填報，以是看完瑞典隊和巴拉圭隊的比賽，錢進就靠倒在沙發裡，眯起眼睛，小睡了一會兒。

袁園他們高1、高二的門生進課堂上課了，但是校園裡卻仍人聲鼎沸，因為連續有高三，以及複讀班的門生，趕過來了。

但是，上了十幾年，已經學疲了的錢進，複讀時候，已經淪為一塊不堪砥礪的朽木了，複讀了一年，高考分數不但冇有晉升，反而和客歲比擬，還降落了幾分。

錢進客歲高考固然落榜了，但是間隔二本線隻差幾分的分數，已經算相稱不錯了，在人才濟濟的蔡城一高複讀班裡，顯不出他，但是在蔡城二高的複讀班裡，他的高考分數，算是數一數二的。

以是，錢進第三次投注時，買的那張單式投注彩票，就與一等獎擦肩，隻中了二等獎。

錢進客歲的高考，就是因為在估分的時候，略微悲觀了一些，終究誌願填報的黌舍，登科分數線和他的高考分數隻差了兩分，導致落榜。

錢進客歲的高考分數，就夠得上支付獎金的標準。

錢進四人進入黌舍校園，先回到宿舍，倒在床上迷瞪了一會兒，快到八點鐘時候，才一起出來，往課堂去。

如許做，說不清楚是好是壞！吵嘴參半吧。

以是，每次誌願填報過後，等高考分數下來，各檔分數線肯定，都是幾家歡樂幾家愁，上演很多實際版話劇。

終究的開獎成果，要到天亮以後，9、十點鐘纔會公佈。

第三次投注的時候，錢進對每張彩票，都停止了五倍的加註，也就是說，他買的這兩期彩票，中獎的注數都不是一注，而是五注！

成果，舍普琴科令錢進絕望了。

2006年，河陽省高考實施的還是估分填誌願，高考結束以後，門生拿著標準答案本身估分，然後按照本身的估分紅果，停止高考誌願的填報。