陸清羽走上講台，課堂裡立馬鴉雀無聲。

張教員和範教員正站在校長麵前，神情嚴厲地會商著關於提早高考的事件。

這邊課堂裡，同窗們還在非常鎮靜的會商著提早高考的事情，一個個衝動的恨不得頓時就去測驗。

“我也要插手！”同窗們紛繁呼應，陸清羽看著熱忱高漲的同窗們，暴露了欣喜的笑容。

張教員和範教員還想說些甚麼，但校長抬起手錶示他們先不要開口。

“很好，但願你們在測驗中闡揚出你們真正的氣力！”範教員和張教員看著大師熱忱高漲，歡暢的笑了出來。

他接著說：“讓我們換個角度來對待這件事。起首，高二門生僅僅完成了根本高中課程的學習。固然高三這一年被視為複習階段，但誰敢包管能在短短兩年內將統統知識融會貫穿？畢竟像陸清羽如許的天賦並未幾見！”

“你們所說的提早高考，在我們黌舍並冇有先例可循。如果真要付諸實際，恐怕會碰到諸多困難。”校長坐在溫馨的椅子上，目光鋒利地看著兩位教員說道。

聽到這裡，範教員有些不悅，她衝動地辯駁道：“校長，作為高二一班的班主任，我以為您的觀點有所偏差。陸清羽的確是個不成多得的天賦，但我們班級另有很多成績優良的門生。我信賴大師都但願在來歲嘗試一下高考，說不定會有不測之喜呢？”

“一兩天，黌舍會針對我們班做一次摹擬測驗，為的也是磨練我們班是否有提早高考的才氣，大師有冇有信心？”範教員和大師說出了校長的決定。

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“同窗們，我們會儘力支撐你們的決定。”張教員說道，“但也要記著，儘力纔會有收成。但願大師都能獲得好成績！”

週一，陽光亮媚，市一中校長辦公室內滿盈著嚴峻的氛圍。

“有！”大師異口同聲的說。

“我也想！”

“我曉得你們現在能夠說是既鎮靜又嚴峻。自從週末我提出要提早高考的事情，信賴大師歸去都細心考慮過了。那麼，你們還對峙提早嗎？”陸清羽站在講台前嚴厲的看著大師。

“既然大師都這麼有信心，那我們就一起儘力吧！”陸清羽鼓勵道，“接下來的時候裡，我們要更加當真地學習，做好充分的籌辦。提早高考固然有應戰，但也是一次證明本身的機遇！”

這會兒墮入了兩難的局麵。

張教員和範教員走進課堂，看到這一幕，心中的擔憂稍稍減輕了一些。

課堂裡響起了熱烈的掌聲，同窗們充滿鬥誌地開端了新的學習征程。

“我想！”許應文第一個站了起來。

校長沉默半晌，歎了口氣說：“你們說得也有事理，但是我們必必要考慮到統統門生的好處。如許吧，我們能夠先在班級內部停止一次摸底測驗，看看門生們的實在程度。如果成績確切優良，再考慮向教誨局申請提早高考。”

張教員和範教員對視一眼，點了點頭。“感謝校長的建議，我們會好好籌辦此次摸底測驗的。”範教員說道。

“但是，校長，我們不能因為擔憂失利而放棄嘗試的機遇。”張教員忍不住插嘴道，“並且，此次提早高考能夠讓門生們早早適應高考的氛圍和壓力，對於他們將來的生長也是有好處的。”