對於那些自發得是的‘公子、蜜斯’，高球但是一點的好感都冇有，當然這也跟妒忌的心機有關。

坐回到了本身的坐位上，拿著米糕跟蘇過擠眉弄眼地玩了一會，高球就冇有甚麼興趣了。這個年代文娛設施的貧乏，再加上蘇過這小我確切也不會逗孩子玩，高球肯跟他做鬼臉實在都已顛末是看在蘇軾的麵子上了。

四周的觀眾一同起鬨，也不曉得是在說高球還是在說彆的的幾個富商。

最後也不曉得這些人說了些甚麼，一個雍容華貴的女子從正對著高球的坐位上站了起來，朗聲道：“都靜一靜！這位小公子所吹奏的《蜀道難》，確切讓人耳目一新，不過改編過火，有些人的認同感不太充足，我們也冇有體例爭出個對錯來，思前想後，隻能是請這位小公子再彈奏一曲比較淺顯的，不曉得小公子可否情願？”

這一次的曲目比較靠近前幾位才子才子的詠唱狀況，是一首收集歌曲，奇然liya和沈謐仁改編白居易所作的古風歌曲《琵琶行》。

隻見這位青年坐在一架古琴前麵，手批示動之間，已然吸引了世人的目光。比及那雙手落到古琴之上的時候，再次驚呆了世人。

至於說獎品，這個就看各家商戶的氣度了。比如米店的掌櫃，頭獎是參賽者一家整年的粟米供應，就算是次等獎也有足足半年的供應，當然前麵的根基上就不如何樣的，大多數都是一些米糕之類的吃食，算作是安撫獎。

再次登台的是一個穿著簡譜的青年，看起來是少有的幾個本身過來列隊的人，想來家中的景況也說不上有多好。當然冇有人會對青年的落魄指指導點，畢竟此次的比賽隻看技藝，不看家道。

幸虧高台之上換了演出的參賽者，這就吸引了高球的目光。

“嗯？這個……”

轉來轉去，高球最後選定了琵琶。

人家給本身臉，本身可不能不兜著，思前想後，高球再次彈奏了一曲。

“冇甚麼分歧適的！小公子您請回，剩下的事情我來辦了！”米店的掌櫃一邊往回送著高球，一邊轉頭號召著本技藝下的一個伴計，“小九兒！去給小公子排個位置！”

第二條，有無唱和皆可，也就是說隻要樂器吹奏充足優良，哪怕冇有呼應的歌詞來詠唱也是冇有乾係的，畢竟有些人技藝上佳但是嗓音完善，如許一來詠唱反倒會給他拖後腿。而有的人詠唱工底不錯，但是彈奏技藝完善，詠唱就會加分，以是詳細的演出情勢由參賽者本身決定。

“嘁！事情真多！”

一首歌的時候很快，當高球放下琵琶的時候，卻發明在場合有人的神情都不太對。正衝著高球的那幾小我竟然還小聲地嘀咕了起來，在開端了幾句辯論以後，乃至有愈演愈烈的籌算。

不過很不幸的是，此人吹奏的技藝要比之前的那一小我差了很多，就算是有唱和，還是袒護不了其低劣的琴技。這也就是不本身列隊的一個弊端地點了，被人告訴而來，底子不曉得前一小我吹奏的是何種樂器，前一小我又是何種水準，倉猝下台，前一小我的影響尚未消逝就開端吹奏，就算是技藝能夠與之前的一小我比肩，也不會引發多大的反應了。

台子不算高，隻要一米五擺佈的高度，不太高球不曉得台階在哪，是以需求找個曉得的人探聽一下，彆的這參賽的端方是甚麼，也需求跟米店的掌櫃探聽一下。