對於高球的這些話，如果是當代人，又或者是這個時候的成年人，那麼必定能夠聽出此中的對付，但是小女孩倒是聽不出來的，在獲得了高球如此‘高貴’的評價以後，小臉更加紅豔了，對於高球的題目，也冇有涓滴的坦白，“阿誰……那天早晨你彈唱《蜀道難》的時候，我就坐在台子上麵的，厥後歸去以後，我就請皇……先生教我寫這首詩，你看看，內裡有錯彆字嗎？”

這類悲傷的情感很快就感染了花想容，固然還冇有說出來，但是臉上的神采已經說瞭然統統。

正在涼亭台階處‘奮筆疾書’的小男孩，在聞聲小女孩的話以後身子忍不住抖了一下，彷彿是想起了甚麼可駭的事情普通，不過隨即將這絲非常掩蔽了起來，冇讓其彆人發明。

“我……我……”

當然，這些話都是蘇軾曾經跟高球說過的，在某一次蘇軾返來的早的時候，瞥見了苦苦抄書的高球，蘇軾說了這麼一句話，厥後高球就在蘇軾的書架上麵找了找，還真的找到了相乾的記錄，現在拿出來在妹子們的麵前提及來，倒真的是大大長了高球的臉麵。

“阿誰……我寫的……如何樣啊？”

東京汴梁當中，能夠讓蘇軾都要假以色彩的人有多少，高球不曉得，但是想也曉得不會太多。是以，這一對兄妹必定是大戶人產業中的，至於說這戶人家有多大，高球不由得想起了過元宵節的時候趕上的文彥博。

“呀！我都忘了另有mm在這裡，來，我們一起來坐這邊坐！”

有了高球的‘承認’，小女孩顯得更加歡暢了，獻寶似的給高球提及本身學習的經向來。

坐在了兩個女孩子的中間，高球也忍不住停止了要辦，開端為兩個小女孩講授起寫字的需求來。

花想容當然是吃驚，剛纔固然也是在用心寫字，但是也分出了一部分的經向來存眷高球，哪怕冇有看狷介球寫的是甚麼，寫的字又是如何的，但是卻能夠確信高球剛纔是寫了字的。

高球並不記得《蜀道難》當中的每一個字是如何謄寫的，是以便從小女孩的諳練程度高低手，倒是也有一些說辭。