院說小，也不小，說大不大不是四合院，是個獨門獨院，屋子，看模樣很老了，估計是祖上幾代，就一向在這兒住

周師父歎了口氣，然後說：“這我大兒子，你叫鐵蛋就行我這端方呢，就是讓我教拳也能夠，但你得陪鐵蛋打，做他的陪練，陪他一起打拳你要能應，我一分錢不要你的，我們就成交，不能應，算了，你該乾嗎，乾嗎去”

他修鞋的呀，他是修鞋的徒弟啊

周師父白了我一眼說

我給老三一個眼色

正要問呢

我凝神想了想

但這，涓滴冇閃現於外，他安靜的彷彿一汪秋水

他讓我好好揣摩下這個理兒

我啊…;…;

練拳不是讓人怕我們，而是為了讓自已，加用心腸去體味這個天下，體味身邊產生的每一件事

那種感受，那種稠密的學術氛圍，讓我內心深處鎮靜不已

我曉得，這些師父脾氣都大特彆周師父如許兒，我一說學拳，他能夠得罵我，損我，給我攆走各種能夠，我都考慮了

我笑：“不，不是我們不是修鞋，我們…;…;”

這猛漢，懷裡摟了個，漏了沙子的破沙袋，一見我們出去，張口就說了一句：“爸，沙袋又破啦”

門臉的前邊呢，立了一個牌子，寫明，修鞋，修拉鎖，修雨傘，回收舊物等幾個字

“你呢找到此人看他情願教你不如果能教你，他也能跟著一起，教你阿誰同窗”

我想了想，然後硬頭皮說：“我要拜師，學拳”

週日一天冇課，我週六早晨，就跟老三食堂打飯的時候，把這事兒說了

祝教員說：“就如許，我給你寫個地點，你按這個地點疇昔就行但話說明白，你可千萬不能透，小程，就是你程叔那邊兒也不能透我這邊你要透了，這事兒，就冇個成了你懂嗎？”

我接過，看清楚上麵寫的，這個衚衕，阿誰衚衕，左轉，又直走，又拐的心說，此人住的，如何這麼龐大呢？

我上了平生，第一次的大課，幾百號的門生，坐在一個大大的門路課堂裡，聽著教員，給我們講課

老頭兒就坐在一個，彷彿是自個兒脫手做的簡易輪椅上

“你呢，去了，也彆問他身上工夫，哪兒來的在甚麼處所學的因為，這裡邊事兒很多，雜，亂觸及分歧師門之間的衝突，恩仇”

“形意，彆問哪一枝哪一脈你我之間，是相互操縱乾係以是，不存在，那種傳承，支脈你陪鐵蛋試拳我教你形意且我包管絕對讓你學到真東西”

大學餬口，實在也挺忙的

我一聽忙靠近了問：“甚麼事兒？“

就讓我們給找著了

麵前，擺了個木頭案子，身上穿戴陳舊的白半袖，手上戴了一對沾了汙漬的手套，正拿了錘子，在那兒用心的砸鞋底呢

點頭大的目地，是想讓老三快點好

臨彆時，祝教員又特地奉告我拳，是越閒，越出工夫

末端我說：“是因為，他還冇籌辦好，對嗎？”

當下，謝過了祝教員

我的意義是，你這個東西，就是膽量的事兒我呢，能找個師父，幫你調一調你如果信賴我，就跟我一起去

我所處的小衚衕的一扇門前，有個不大點的小門臉兒門臉外頭，支了一把陳舊的太陽傘

週日大朝晨，我倆起來，到黌舍門口對於了一份包子，小米粥然後遵循地點叮嚀，開端坐車倒上了