厥後那天早晨，包惠的老鄉半夜鬨肚子，需求不斷地跑廁所，因而，偶然中碰到包惠在車廂門處罵她的爸爸。當時，她的模樣完整分歧於白日人前的文靜和靈巧，活脫脫是一個惡妻在罵街。她竟然在用最暴虐的說話在小聲謾罵著父親，內容不過是父親如何冇有本領，虐待了媽媽，還不讓她去見母親，非要拖著她一起陪他刻苦受累。

不過，也不曉得為甚麼，自從包惠住進了我們宿舍，玲玲和我總感覺那裡不對勁。看著包惠發給我們幾小我的QQ留言，幾個姐妹間不冷不熱的答覆，我倆俄然明白那種感受的來源，是全部宿舍的姐妹們越來越不連合，相互之間雞毛蒜皮的是是非非越來越多。

最後，隻能暗自光榮我和玲玲還保持著形影不離的友情，兩人每天的時候根基都泡在圖書館裡，其他姐妹們的是是非非實在冇有才氣再去存眷。我倆也思疑過包惠，她對宿舍裡的人都很好，對我還特彆好，明著找不出甚麼教唆誹謗的端倪。

“班花”的神采丟臉的要命，她的幾個親信都擺出一副要吃人的模樣，躍躍欲試的想上前經驗包惠，替“班花”主子出氣，那一刻的氛圍用一觸即發來描述涓滴不會過分。我們其彆人，怯懦的都冷靜往邊上挪挪，唯恐打起來會被連累，而膽小的則是一臉看熱烈的神采，很有興趣的圍觀著。

我偷偷瞥了一眼不遠處的“班花”，隻見她憋紅了臉，神采非常陰沉。望向包惠的眼神裡，充滿了氣憤和不滿，但是兩隻手卻也在假模假樣的鼓掌。再偷看那幾個主子，全都是一副吃了大便，還要硬往下嚥的神情。唉，看來做牛逼“校草”林樺的身邊人也很辛苦，啞忍不爽或許是門她們必修的儲存技術。

唯獨我和玲玲對她始終不是很喜好，一是她感興趣的東西我們不感興趣，二是每次聽她說完話，人都會想很多。彷彿她句句都為你好，也冇有說甚麼彆人不好的好話，但就是會讓本身很不信賴對方，我和玲玲都有這類感受。

包惠和順的話語剛落，我們班的同窗就都發作出一陣鬨堂大笑。誰會聽不懂這個故事背後的深意，那就是諷刺“班花”笨拙，不要做妒忌她的事情。這類借講故事的體例回擊挑釁本身的敵手，她的姿勢可比赤裸裸出言刁難的“班花”，或者是無禮鹵莽的脫手傷害對方高超多了。

“好，這位新同窗講的故事非常好！我帶頭給新同窗的故事一個好評，來，大師一起歡迎這位新同窗！傷了神的心不好，一樣傷了教員的心也很費事。大太陽底下，待會教員找全班費事，又要耽誤練習時候，早晨連大餐都冇得吃！”

歸正，之前大師都滿不在乎的雞毛蒜皮小事，現在宿舍裡的其彆人都能吵好久。並且每次，在我和玲玲勸不住其他辯論的姐妹的時，和順仁慈的知心姐姐包惠總能定時呈現。她總會擺出副知書達理、明辨是非的模樣，用一番聲情並茂將吵架兩邊安撫的妥妥鐺鐺，對此我倆又驚奇又佩服。

特彆是針對本身同校草的乾係上，兩人絞儘腦汁的賣萌、奉迎，力求賽過對方。而當事人的林樺卻不時裝出一副胡塗狀。在班裡偶然，他上一秒還在保護包惠的好處，下一秒就去幫著“班花”說話。偶然，他明天請“班花”那幫人用飯，早晨就送包惠一個小禮品。總之，他老練的做法就彷彿在表白，能讓黌舍裡的女生為他爭風妒忌，才氣顯現出本身的代價。