講授場景與情節推動：故事以淩晨山洞外的絕美風景為背景，展開仗鳳凰對美雅的仙法講授。從第一招讓飛翔姿勢變美且衣服變長，到第二招使身形變小晉升速率，再到第三招在空中打鬥的技能傳授，情節慢慢遞進，難度不竭增加。美雅在學習過程中從獵奇鎮靜到怠倦不堪，揭示出學習仙法的不易，使情節充滿波折。而因美雅體力不支間斷練習，進而激生機鳳凰打獵、烤肉等情節，讓故事從嚴峻的學習氛圍過渡到溫馨的用餐場景，節拍張弛有度，吸引讀者持續存眷美雅後續的學習停頓。

活潑的細節描述：對美雅學習仙法的細節描述非常活潑，如“美雅閉上眼睛，憋足了勁兒集合意念，想讓本身和五彩神衣合二為一”，將美雅的專注和儘力描畫得淋漓儘致。對火鳳凰的行動、說話和神態也描述得詳確入微，像“火鳳凰又說：‘第二招，能讓你變得跟小鳥一樣小。身形變小了，速率就快得嚇人，趕路的時候能省很多時候。’”通過這些細節，讓讀者能夠清楚地感遭到角色的感情和狀況，加強了故事的傳染力和可讀性，彷彿身臨其境般地見證美雅的仙法學習過程 。

接下來，火鳳凰和美雅圍坐在火堆旁，一邊狼吞虎嚥地吃著甘旨的烤羊肉，一邊嘻嘻哈哈地談天。火鳳凰吃得比美雅還猛，一邊吃一邊笑，臉上的滿足都快溢位來了。山洞裡儘是溫馨和歡樂，這一天的怠倦彷彿都被這暖和的氛圍給熔化了。