就在這時，火鳳凰眼睛俄然一亮，一下子拉住美雅的手，撒嬌似的說：“不可，光我說冇意義，你也得講個天上女兒國的風趣事兒。”她緊緊地握著美雅的手，眼睛裡滿是等候。

美雅接著說：“厥後，其他仙女都趕來幫手。大師費了好大的勁兒，才把那些亂飛的星鬥碎片抓住。可當她們查抄星庫的時候，發明少了一塊特彆關頭的星鬥碎片。大師都焦急壞了，到處找。最後，小仙娥在本身的衣袖裡找到了那塊碎片。本來，在慌亂的時候，碎片鑽進了她的衣袖，可她本身卻一點都不曉得。因為這件事，小仙娥被大師好好地調侃了一番，她本身也不美意義地笑了。從那今後，小仙娥看管星庫的時候再也不敢草率了。”

美雅看到了，回身悄悄拍了拍火鳳凰的肩膀，安撫道：“彆焦急，他們必定快到了。我們趁著這段時候多修煉修煉，徒弟看到了，也能曉得我們有進步。”美雅的眼神裡滿是鼓勵，語氣也特彆和順。

美雅被她這副模樣逗樂了，湊疇昔笑著問：“哦？都有啥奇特的端方啊？”說著，腦袋微微一歪，眼睛裡滿是獵奇。

火鳳凰撇了撇嘴，固然內心還是很想去，但也曉得美雅說得對。她走到洞口，站在美雅中間，望著雲海小聲嘀咕：“徒弟啊，你們到底啥時候纔來……”她的聲音裡帶著無法和期盼，輕風吹過來，把她的頭髮吹得亂蓬蓬的。

情節的起伏與轉折：火鳳凰的發起使情節有了一個小的起伏，美雅的回絕讓情節略微安靜下來，而火鳳凰對女兒國的詳細描述又再次掀騰飛騰，隨後美雅的再次回絕使情節趨於安穩。最後美雅報告的趣事成為情節的一個小轉折，為故事增加了興趣性，這類有起有伏的情節設置，製止了故事的平平，緊緊抓住讀者的重視力。

火鳳凰一聽，立馬像個被紮破的氣球，泄了氣，低頭沮喪地坐回到石凳上，嘴裡嘟囔著：“唉，也不曉得他們啥時候才氣到。我傳聞阿誰天上的女兒國可成心機了，仙女們個個都有超強的本領，那兒的風景美得不像話，另有一堆特彆奇特的端方。”她一邊說，一邊玩弄著本身的裙襬，臉上滿是神馳的神采。

細緻的描述伎倆：對洞府的環境描述詳確入微，如“洞壁上那些奇奇特怪的礦石閃著輕柔的光，和從洞口透出去的光芒混在一起，讓洞府裡又溫馨又和緩”，營建出了溫馨奧秘的氛圍。對人物的表麵、神態和行動描述也非常細緻，如“火鳳凰的長髮鬆鬆垮垮地披著，幾縷頭髮在風裡飄來飄去，和她那張明豔動聽的臉一搭配，彆提多都雅了”“美雅腦袋微微一歪，眼睛裡滿是獵奇”，令人物形象躍然紙上，讓讀者能夠更好地感受人物的脾氣特性和感情竄改，加強了故事的傳染力。