“你過來本身看行不可。另有，恰好先容個我的門生給你熟諳。我給這電影寫了首片尾曲，我籌辦讓我門生唱這首歌。”

“那我也不給你買了，你爸在電話裡特地叮囑我了，不準給你買零食。”

黃國昆無語道：“你彆跟我瞎打岔，你嘗試中學的門生都是一幫屁大的孩子，唱甚麼歌啊。這電影但是我們公司本年下半年的壓寶之作，你彆胡來。”

“光看歌詞，你能夠不能完整瞭解我為甚麼要把這首歌放在電影的末端。這電影固然是生化題材的範例片，但有很強的分解人道的內涵，帶有攻訐意義。”

“那你給我做首藏頭詩吧，聽奶奶說，你特彆會做藏頭詩。你要做的好，我就給你買個甜筒。”

“甚麼笑話啊，你講來聽聽。”

“哈，你小子可真會拍人馬屁。”

“老頭和老太太今天下午臨時有事要出個門，顧不上桃子了，讓我順道給你送疇昔。”

“對啊，這不是藏頭詩嗎？”

非常之人，必有變態之處。

“哈哈，你就彆跟我耍小聰明瞭，我這麼大的人，能被你一個小孩給忽悠了？”

黃國昆開著他的寶馬X6回城。

“您說的好通俗，不過我記著了，我今後再也不幫你找龍捲風了。”

這歌詞寫的之鋒利傲慢，讓白瑤很難設想這是出自脾氣暖和安閒的黃教員之手！

黃國昆要哭了：“這就是你說的藏頭詩啊？”

“孺子可教，你小子太聰明瞭。”

“哪的門生啊？馳名嗎？”

暖和的黃教員內心，本來也住著一個妖怪。