會堂裡的人全朝舞台中間的黃國侖看了疇昔。

三人唱到最後，投影大螢幕上打出了《那年那兔那些事兒》內裡的典範台詞，共同著三人唱出的名譽高傲的氛圍，這一句台詞竟然給現場的很多門生眼睛都看濕了！

助手從速去背景找黃國侖和三個門生了。

“周主任，如何樣！我們能通過嗎！”

“黃教員，你是最棒的！”

……

黃國侖寫出這首《生來倔強》後，孟曉雲卻驀地發明，這位黃教員在風行音樂範疇很有見地啊！

黃國侖被看的還挺難堪。

孟曉雲毫不粉飾對這段演出的愛好，鼓掌鼓的特彆主動。

張亮不再去想方芸的事了，而是把統統的精力都會聚到了這首能讓他打心底裡高傲的《生來倔強》上。

說這麼多我隻想奉告大師，這天下上冇有甚麼不成能的人和不成能的事，隻要我們想不到的人和想不到的事。

發明黃國侖的好處後，孟曉雲便很等候黃國侖能在他本身善於的範疇發光發熱。

劉關張說唱組合之前那版一團糟、茫無眉目的亂七八糟說唱實在是太搞笑了，他們迫不及待的想看周主任再次對這三個搞事情的門生髮飆。

但這統統的前提都是黃國侖教誨的三個門生能過了明天的評審關。

時候已經不早了。

很多教員這時候也已經分開會場了。

一起朝場下的教員鞠了躬後，他們鬥誌昂揚的做好了演唱的籌辦。