順利地把五桶飲用水裝上飲水機後，他便想立即分開。但是就在此時，身後傳來一把熟諳的聲音把他叫住。叫住他的是縣帶領的秘書，他之前為了見縣帶領，不曉得跟對方吵了多少次，對方當然認得他這個“專門製造費事”的上訪者。

盧教員與小相及藏鏡鬼的通話相稱多，有近兩百個音頻檔案，並且部分通話的時候達數非常鐘。為體味整件事的來龍去脈，我從最後的一條灌音開端，一一聆聽他們的通話，不知不覺間已夜色漸濃……

起碼我跟蓁蓁，充其量隻是他放出的釣餌罷了。

按照灌音的聲音及內容，我們發明號碼A的利用者是小相，他從一年前開端，便常常跟盧教員聯絡。從他們的說話內容得知，他們兩人皆已插手一個名為“赤神教”的邪教構造。在小相失落的兩年間，彷彿一向為該邪教尋覓失落的三才寶劍，並且已經找到此中兩把――“坤闔”及分紅兩截的“仁孝”。

藏鏡鬼是赤神教的右護法，於教中職位僅次於聖主及左護法，盧教員必須服從於她。但是，從他與小相的通話中得知，他彷彿對藏鏡鬼極其不滿，抱怨對方常常假公濟私，以神教的名義號令他做一些與教務無關的事情，當中有部分灌音更提及八名蔡姓兒童的命案。

我跟蓁蓁於洞中迷路，天然會讓前來挽救的小相墮入危境。畢竟藏鏡鬼跟他勢成水火，要帶著我們這兩個承擔逃離藏鏡鬼的地盤，可不是一件輕易的事。

他本覺得事情敗露，不自主地把手****褲袋，緊握袋裡的折刀，籌辦以死相拚。但是對方叫住他的啟事並非發明端倪，而是指責他冇有把空桶帶走，也冇有找她在記錄卡上署名，以記錄此次送來的飲用水數量。

我想盧教員心底策畫的最好成果，是小相與藏鏡鬼兩邊兩敗俱傷。這既能抨擊小相過河拆橋，又能挫藏鏡鬼的氣勢。倘若藏鏡鬼被小相打倒，他就無需再任人擺佈。

音頻檔案是覺得電話號碼加日期為定名體例，時候最早的檔案建立於五年之前。我們通過王校長供應的質料，把教職員工及門生家長等無關緊急的灌音解除後，餘下三十多個號碼。在這些號碼當中，大多都是撥錯號碼，或者傾銷之類與案情無關的通話，在去除這些灌音後，就隻剩下有兩個號碼。