李明躊躇著答覆：“我感覺按作者名字首字母排序的能夠性不大，出版年份彷彿有點關聯。”

李明不太肯定地答覆：“彷彿是一些直線的劃痕，但是看不出詳細的走向。”

粉絲又說：“要不先從比較常見的星座嚐嚐看？比如獵戶座、大熊座。”

高人又說：“那我們先假定是如許，你回想一下那些標記，哪個看起來像是能放在三角形頂點的位置？”

高人皺起眉頭：“這就奇特了，門生失落這麼大的事，如何能等閒壓下去？”

李明問道：“那我們接下來如何辦？”

高人皺起眉頭：“這就奇特了，莫非和學院的生長過程有關？比如有冇有經曆過甚麼嚴峻的竄改或者事件。”

無法之下，他們隻好分開人事部分，來到學院周邊的小店鋪。一家雜貨店的老闆聽了他們的扣問，撓撓頭說：“我倒是熟諳幾個之前在學院事情的教員，不過好久冇聯絡了，不曉得聯絡體例變了冇有。”

高人說道：“能夠嚐嚐，但這也隻是猜想。”

高人從速製止：“這可不可，違法的事咱不無能。”

李明搖點頭：“可一年二十四個骨氣，也對不上標記的數量啊。”

高人安撫他：“彆太擔憂，就算錯了，我們再重新想體例。”

三人來到學院四周的住民區，挨家挨戶地扣問。終究，在一名老者那邊獲得了一點線索。

高人說道：“我們得先查查這所職業學院是甚麼時候建立的，建立的初誌是甚麼。”

粉絲說：“會不會在學院的生長過程中，有人發明瞭和奧秘構造相乾的東西，但是被決計坦白了？”

高人眼睛一亮：“骨氣？會不會標記的擺列挨次是遵循骨氣的時候來的？”

李明說：“有幾條劃痕比較長，有幾條比較短。”

高人點點頭說：“那我們就先假定是如許，那第三個頂點的標記呢？”

高人倉猝問道：“劃痕？是甚麼樣的劃痕，有規律嗎？”

粉絲說道：“冇錯，我們一步步來，總會找到精確的體例。李明，你再集合精力回想回想另有冇有其他被忽視的細節。”

李明搖點頭說：“這真不好猜，感受都不太像。”

李明答覆：“好，我這就去群裡問問。”

粉絲接著說：“先彆焦急，日記前麵還提到，這個構造的活動彷彿和特定的骨氣有關。”

李明說：“那我們從那裡開端查起呢？”

高人迷惑道：“這聽起來和職業學院能有甚麼乾係？莫非那所職業學院的地點地就是曾經這個奧秘構造活動的處所？”

李明皺著眉說：“組合起來……彷彿有些標記能連在一起，構成新的圖案。”

粉絲也說道：“我這邊也是，底子冇有相乾的內容。”

高人說：“對，多問問分歧的人，或許能有新的發明。李明，你在學院的校友群裡問問看。”

李明擔憂道：“如果錯了會不會有甚麼傷害？”

高人皺著眉說：“估計不會，但我們能夠想體例壓服他們，就說這對學院的汗青研討有首要意義。”

粉絲髮起：“我們發的帖子也不曉得有冇有結果，要不我們再去問問四周的住民？”

李明答覆：“有點像星座的形狀。”

粉絲接著說：“是非分歧或許有特彆的含義，比如代表數字或者挨次。”

高人深思半晌說：“看來學院把動靜封閉得很完整，我們得換個思路。”