金濤苦笑了一聲：“小茹，你就彆笑我了。前次我跟薑軍老弟比了一場，我是甘拜下風啊。厥後跟師父就教，師父也摸不準薑兄弟的來路，才讓我請來見麵的。但願老弟見怪。”

趙冰茹奇道：“如何了？”

“濤叔找我有事情麼？”薑軍做賊心虛地問道。

金濤大喜道：“那就好，我就怕老弟你介懷，才讓小茹幫這個忙的。”

於文文欲哭無淚，受委曲的是我好不好？為了一個打籃球的小子，你這個老頭不分青紅皂白就來攻訐我？他顫抖著嘴唇道：“是……這……這……這個門生過分度了……”

於文文氣急廢弛道：“沈校長，有個門生本質太差了！我激烈建議懲罰阿誰姓石的門生！”

沈校長恨鐵不成鋼的歎了口氣，說道：“這個門生我曉得，他叫薑軍，即將插手nba選秀，中心電視台方纔來拍攝過他，應當說給我們黌舍爭得了名譽。於教員，作為一名年青西席，你還是應當節製點本身的談吐啊，要意建立本身的形象！崇洋媚外，給門生形成不良影響！”

固然沈嶽校長並冇有說過“不奪冠”就去nba的話，但對於薑軍這類心高氣傲的人來講，他確切想給黌舍留下一個cuba的冠軍以後再趕赴nba。並且這個冠軍應當會給本身加分很多，畢竟之前向來冇有cuba的球員進入nba。

於文文把上課時的事情說了一下，肝火沖沖地說道：“你說，像這類門生不該懲罰麼？歸正我是不會給他學分的！”

第39章 名聲大噪

“等一會我跟他去接你。非常鐘後你到校門口來吧。”

於文文耷拉著臉，掉頭就走了。

薑軍忍不住翻了個白眼，甚麼奸刁拆台，你真覺得哥是小弟弟啊！

然後就是很多回帖，都是罵他是漢的，看得於文文臉上一陣紅一陣白。

於文文探頭一看，帖子的稱呼鮮明是：寧大驚現漢門！

沈校長點開收集視頻，指著上麵的畫麵問：“你說的是這個門生麼？”

校長辦公室。

沈校長淡淡地看了於文文一眼道：“你來看看網上這個帖子的答覆。”

帖子是有人用手機微博發送的，被網友轉述後，很快就引發追捧。

“我扳連了你啊。現在收集上正在熱炒我們倆的事情。”

薑軍忙道：“冇乾係。我也正有些練功中的事情，想就教一命令師。”他一向想搞清楚現在的技擊流派，特彆是天鈞造化功的傳承題目。另有就是目前有哪些武林妙手，都在甚麼程度上麵。薑軍推測這位大師應當曉得很多。

“如何啦，悔怨啦小弟弟？”趙冰茹戲謔道。

薑軍不由苦笑，心想這下子可著名了。網上最熱的話題都跟本身有關，看來想低調都難啊！

至於本身練習到了第四層以上，乃至到了宿世的第五層，就冇有一個純真練外功的人能是本身的敵手了。內家拳術達到最高深的境地，靠的就是心與意相合，意與氣相合，氣與力相合，最後收回的勁力，沛莫能禦，殺傷力遠勝純真靠精神之力的外功。

沈嶽皺了皺眉頭道：“如何回事？”

半小時後，車輛來到了郊區，持續往前行駛。前麵呈現了一座鬱鬱蔥蔥的小山。

薑軍曉得，像本身練習的“天鈞造化功”是以內功為主的。如果在三層以下，對於同一級的外功妙手，能夠另有些吃力。而練習到了三層以上，內力綿綿不斷，對於同一級的外功妙手，那是穩勝不敗，因為練習外功，單靠精神力量，畢竟不如內勁耐久。