祝聞牽著她曾經粗糙、現在漸漸規複柔嫩的小手，問：

“大師好，我是祝曉的媽媽，也是研討所的一名淺顯研討員。”

看孩子們的眼神，那是在他們講堂上前所未有的專注！

當她聽著江淮安說的那些話，會有種激烈的既視感呢？

祝聞笑著豎起食指：

然後，將手完整浸濕，又用火靠近她的手掌……

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“祝同道，你的建議真的太好了！我想把這個建議提交給黌舍，讓這個活動在全校推行，你看能夠嗎？”

【甚麼甚麼？】

一開端孩子們不懂，隻是驚奇祝曉的媽媽好標緻。

“跟媽媽……一樣！”

一簇熱烈的火焰幾近要躥上房頂！

常教員笑得特彆光輝：

她之前很果斷地回絕了江淮安，是因為她底子不想談豪情。

不就是上講台分享一下本身的故事？

祝聞規矩回絕了常教員。

並且祝聞還誇常教員：

祝曉肉眼可見的高興，走在路上，連腳步都是輕巧雀躍的。

它用心拉長腔調，矯飾著那點玄之又玄的知識。

砰！

孩子們睜大了眼睛，詫異地看著這一幕，收回大聲的驚呼！

把孩子們唬得一愣一愣的，驚呼聲幾近要掀翻房頂！

免得他們回家胡亂鼓搗，把本身弄傷了。

還需求籌辦甚麼嗎？

外界對科學家一貫推許，孩子們也常常在報紙上看到報導。

常教員不得不站出來解釋：

“不累……成心機！”

祝聞隨口那麼一說，倒是讓常教員的眼睛越來越亮！

“同窗們，祝曉的媽媽是一名科學家哦！”

祝聞不得不在腦筋裡把題目反覆了一遍。

‘小2，這個天下會呈現上個天下的人嗎？’

祝聞趁機還請了幾位小朋友上來體驗，趁便科普了一些小嚐試的傷害性。

祝聞當然不會回絕。

比如陳明的父親，那位奧秘的研討員，陳明母子口中的大科學家。

丁烷是易燃氣體，很輕易撲滅。

祝聞不由得跟著笑：

“真的嗎？祝同道，感謝你！很多家長都不肯意這麼費事的！”

“哇——”

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常教員很欣喜：

她的眼睛亮晶晶，像是未被淨化過的燦爛星空。

比如如何成為科學家、科學家要做點甚麼、當了科學家可不成以每天吃肉……

“噓，這是奧妙。”

“在答覆你們這些題目之前，我們先來做點小嚐試吧。”

常教員撓撓頭，有些不解。

那水裡加了洗潔精，又注入丁烷。

“擇日不如撞日，就明天吧。不過要等下午，我去買點東西再說。”

冇想到祝聞承諾得如此利落！

……設法當然不錯，何如陳明媽媽老是推三阻四。

甚麼磁懸浮、法老之蛇……

“學習累不累？”

不過化學教員都曉得，這就是個簡樸的小嚐試——