李雲錦深吸了一口氣，俄然笑了笑，開口時的語氣很安靜也很輕鬆：“兩位教員想體味甚麼環境？”

李雲錦：“……”

李雲錦冇在不測麵的群情紛繁，安穩地上完晚自習就跑去黌舍四周的書店掃蕩英語奧賽類教科書，她向來不打冇籌辦的仗。

公然薑還是老的辣，方纔初見時就直覺這位崔教員是個老狐狸，直覺誠不欺我……

崔玉剛端起辦公桌上的茶水杯喝了一口，才淡淡地瞥了眼一臉“求本相”的李雲錦，最後幽幽地吐出兩個字――

“你看奧賽乾甚麼？”

當年隻要十四五歲的她被說得麵紅耳赤，恨不得直接鑽個地洞消逝在考場。而監考教員的話還不是最致命的，當場測驗結束後這件事被傳了個遍，李雲錦也被本身的班主任叫去說話。

李雲錦聽完內心的OS就是“曉得我儘力你還信告發？”……不過轉念一想，就她突擊這一個月不到成績漲了四倍不止……存疑彷彿也是合情公道合規的……

崔玉剛輕聲笑了笑：“以是說你們還是經曆不敷……”

“等下，你此次英語考了138分？”崔玉剛意有所指地開口。

程國輝和年級主任崔玉剛對視一眼，眼神閃過一絲驚奇。

程國輝：“……”看著本身帶了三年的門生話堵在嘴邊說不出來，他之前曉得的李雲錦不是這麼伶牙俐齒的啊？

等等！

李雲錦的視野再次回到了沈雁西手中的書上：“我去……這裡竟然有這本書？！”

孟菁菁和李雲錦誰也冇有開口，反而是辛曉佳和關妙陽兩小我打起了嘴架，但明顯關妙陽想針對的工具不是辛曉佳――

那是李雲錦第一次見她爸打官腔拿架子，班主任被她爸說得鼻子不是鼻子臉不是臉的，最後還隻能笑著答允“帶領說得是，我們事情做得不到位。”

言下之意很較著, 李雲錦的班主任是思疑本身的門生是抄襲方, 起碼是有想抄襲設法的。

年級主任老謀深算地笑了笑：“現在想這些早了，等她真拿到奧賽名次再說。”

崔玉剛不在乎地搖了點頭：“不拘一格降人才嘛。再說……你瞧著那丫頭有冇有能夠更上一層樓？”

“閨女你記取，如果今後碰到和這近似的環境，被人冤枉了，第一是不要焦急彆上火，第二是要照實地申明環境，有的時候委曲不能隨便受。”

第一是不要焦急不要上火，她懂。

李雲錦聽這話的意義是這事就這麼“雷聲大雨點小”的翻篇了，不由“得寸進尺”地問道：“教員，我能曉得是誰告發我的麼？”

李雲錦的話說得直白，直白到老程又忍不住一頓乾咳粉飾難堪，還不忘丟給她一記“警告”的眼神。

李雲錦見辦公室內的氛圍終究不再像方纔那般呆滯，也就乾脆直話直說了：“教員我們就彆繞彎子了，出了題目就處理題目呀，有人告發我作弊，教員們想體味環境。我就隻能說我冇抄。”

實際春秋已經奔三的李雲錦冇急著開口，而是不著陳跡地打量了一圈在場兩位教員的神情。班主任老程的眼神中有著較著的安撫和鼓勵, 而年級主任還是如入門時般冇甚麼竄改, 可李雲錦也感遭到對方落到本身身上的視野並冇有讓她不舒暢。